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泉州室内设计大专培训班
阶段一美术设计 室内设计基础 室内设计的主要原理和方法，室内尺寸度量、室内设计想法与创意、室内设计流派、室内色彩搭配、客 厅设计原理、室内光影规律、室内家私设计理论、时尚设计型材和室内设计工艺等基础知识。设计素描 在传统素描的基础上注重空间尺度的把握、比例的协调、透视规律的掌握，塑造出全新的想 象空间；主要培养学生对造型、色调的把握，注重三维想象能力，为专业建模打好基础。
设计色彩 主要内容包括色彩原理、色彩三要素、色彩产生、配色原理；培养学生对色彩的认知和搭配能力，本课 程重点在于使学生对色彩的理解和应用、感知光与色彩的关系、空间与色彩搭配的关系、季节对色彩的影响等。
三大构成和手绘效果图表现技法 三大构成是现代艺术设计基础的重要组成部分。“平面构成主要研究点、线、面等元素的组合排列；色彩构成主要涉及色彩、 色调、纯度之间的关系；立体构成要就点、线、面的设计元素在空间里的组合形态等。
视觉分割原理课程 学习主流的设计方法，分割图片、形式美法则系统讲解；学习图形、文字的排版方法、版面设计原 理、图文混排、多文字排版、图与地的关系等。
第二阶段软件技能 AutoCAD基础知识 学习AutoCAD的绘图方法和技巧；重点学习绘图工具、修改工具、图层及标注的使用；掌握常规图例、识图技巧；通过平面、立面、剖面施工图讲解详细了解CAD的绘图原理。
量房技巧 把户型草图画好，好有二个人一起去量房，这样可以节省客户的时间，同时有一人可以更好的在量房的同时了解客户的一些基本需求， 并提出一些基本的想法给客户参考。量房不只是测量尺寸，更是测量客户心理的尺寸，这样在后面的设计过程中会更有针对性，目标会更明确，这样才能减少方案修改的次数...
AutoCAD施工图绘制 根据现场量房所得尺寸绘制全套施工图纸（平面图、立面图、剖面图、节点图、打样图）；掌握CAD的打印技巧以及CAD修改图纸绘制方法等。
室内人体工程学 人与家具之间的关系，人与环境之间的关系；人体测量、家具测量；人与家具比例关系、环境与人体比例关系等。
家具设计 学习家具的设计原理、方法，CAD工程图绘制、人体比例测量、家具模型制作、家具材质、材料详解、 家具设计风格等。
室内设计简史 室内设计史分为**室内设计史和世界室内设计史；具体介绍室内设计的发展历程、演变改革，了解中西方文化差异对室内设计的影响作用，是设计师的必修课程。
室内照明学 室内照明是安排室内环境和灯光之间的关系，具体设计灯光的位置和照明程度，和谐室内环境空间，营造温馨室内空间。
材料和工艺及施工规范 学习室内外常用材料知识，流行材料，时尚型材；材料报价、预算等；学习家装工业技术，如墙面技术 、门窗技术、吊顶技术等；学习施工流程、工程规范、施工人员规划等。
工程预算 学习工程材料价格、工人工价、施工造价等。学习工程的统筹安排、整体规划、制作流程、施工监理等。
工程投标洽谈 学习投标书的方案设计、投标原则、投标预算控制、客户心理学和谈判技巧。通过模拟情境训练提 员的说服水平和辩驳能力，培养学员掌握合理有效的展示推销能力，使方案被认可。
3dsMax 学习3dsMax的基础建模技术和*建模技术，掌握制作家具和室内装饰模型的技巧，学习家具、装饰模型的材质贴图技术、灯光和相机技术；具体内容包括3dsMax软件基础、标准几何体、扩展几何体、二维图形、粒子系统、二维修改器、三维修改器、多边形建模、*建模、材质编辑器的应用、贴图及其应用、摄像机应用、灯光公共参数与类型、环境设置与**、渲染设置等。
V-ray 学习VRay渲染流程和VRay的材质灯光控制参数以及渲染技巧包括GI技术、焦散技术等。
第三阶段综合设计 家装空间设计理论 （1）家装空间的风格介绍；（2）不同年龄段职业空间的色彩搭配原则；（3）人体工程学的具体应用；（4）家装空间效果图的绘制方法。
家装空间设计 （1）实际测量；（2）绘制整套CAD施工图纸；（3）工程预算报价；（4）3dsMax建模（至少两张两个方位的空间效果图如：客厅、主卧等）；V-ray渲染出图；PS效果图后期处理；（5）应用Photoshop做此家装空间的展板设计（包括封面、扉页、目录、设计原理、设计施工材料概述、效果图、封底）；（6）室内施工工艺；（7）室内装修材料。
第四阶段毕业工作 毕业创作 学员在专业老师的指导下，完全按照行业标准流程进行毕业作品的自由设计创作，完成符合工作岗位需求的应聘作品。
就*指* 毕业后，学员能成为施工图设计、预算报价等当前人才市场急需的人才。学员能胜任室内设计专业全套施工图及效果图制作，橱柜专业施工图及效果制作，展柜设计，工艺品专业设计及效果图制作等方面的工作，成为室内设计师及店铺设计师等。
工作跟踪 帮助学生树立良好的工作观念,让毕业生多了解社会的现实，要有多种思想准备，摆正自己的心态，树立“先工作再择业”的工作观念，不能再有陈旧的分配制工作观念。
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