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1.数学考 试切勿忽视了课本，考试前一定要与孩子一起把要考内容分类整理，理清脉络，在心中形成网络系统。
2.习题！习题！习题！重要的事说三遍，数学永远离不开习题，要每天做适当的练习，特别是重点和热点题型，防止思想退化和惰化，保持思维的灵活和流畅。
3.要加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生。
4.近似值问题
学习语法要真正理解，不要死记硬背条条框框。例如家长在辅 导孩子英语时，也许会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分。很多孩子就死记硬背：分词 可以作定语、状语、补语、表语;动名词可作定语、主语、宾语、表语。即使这样也经常记混淆。其实分词就相当于形容词。形容词能充当的成分分词基本都能充当;动名词就相当于名词，名词能充当的成分动名词基本都能充当。这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语，而分词则不能。理解语法并不是要对语法规则刨根到底。有的孩子问：为什么英语有那么多时态，而汉语没有?每种语言都有它自己的规则。汉语不是没有时态，只是时态的表现形式不像英语那么明显。
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