IB考试更加偏向于基础知识的理解应用，所以IB许多科目都有规律可循。因此多做真题、对照评分方案批改，能让你了解出题者的出题习惯，成绩也会有所提升。IB作为三大国际课程之一，被全球教育界广为认可。IB推崇终身教育的理念，致力于培养具有全球视野的终身学习者，培养学生成为勤于思考、全面发展、坚持原则、勇于尝试、懂得关爱、胸襟开阔、知识渊博、积极探究、善于交流和及时反思的人。
IB全称International Baccalaureate，它是一整套完整的课程体系
IB课程聚焦于六个基础学科领域，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加IB课程的学生，必须在六个学科组中每组选一门课程，进行基础阶段或高级阶段的学习。除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动（CAS），并且在TOK（知识论）和EE（拓展论文）板块取得相应的分数。
IBDP考核方式
IBDP课程中的学科科目，使用内部和外部评估进行评估。内部评估因学生选择的主题而异：可能有口头陈述、实际工作或书面工作。在大多数情况下，这些初由课堂老师进行评估，如科学组的某一门科目生物，该科目的任课教师根据学生的平时表现、作业、单元测试、期中考试、实验技能和实验报告和科学组的综合项目等各方面来进行综合评分，然后由指定的外部协调员核实或修改成绩。
咨询详情外部评估是指在DP结束时，学校会通过校外评估来测评学生的能力，即我们通常说的毕业统考。毕业统考分南半球和北半球，中国学生基本是参加北半球5月份的毕业考（南半球主要在11月份统考），考试形式是笔考。例如生物这一学包含了：SL：P1P2P3，HL：P1P2P3，总共6张考卷，另外加上内部评的SL和HL，终得出IB生物这一门学科的总分。
咨询详情TOK核心课程的考核方式是通过10分钟口头陈述和1600字的论文进行评估，学生要从IB发布的六篇论文标题中选一个。每次考试的时候，主题都会发生变化，学生还要求参加演讲，可以单独进行或者多三人一组进行演讲；EE论文由校外的IBO考官根据统一标准评阅打分。通过综合评估EE和TOK的两次得分，得出终的成绩。
咨询详情CAS课程虽然不参与评分制度，但也是IBDP中不可或缺的一个元素。因为每项活动都有一名活动负责人监控与指导，并记录和评价学生的活动。另外IB学生还必须要有CAS活动日记，记录自己的感想与启迪。在这样的情况下，多多少少也会影响到校内评估的分数。
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IB选课三原则：申请专业要求，课程难易度，自己学习能力
申请专业要求：一定要去自己申请的学校的专业上面看对应的IB修课要求，否则如果没有满足修课要求，即使成绩很优秀也没办法被大学心怡专业录取；
课程难易度：IB里面的课程难易度不同，所以修读的时候需要注意；
自己学习能力：选择课程还要看个人学习能力和准备情况。如果之前的学习，得分是6分以及以上的，可以选择IB的HL的。如果是成绩达不到6，成绩是5甚至是4，那么别选择HL的课程。
精选课程，只为满足你的要求
语言1：母语语言的学习
语言2：外语的学习，如英语、西班牙语、日语、法语等
个人与社会学：企业管理学，经济学，地理学，历史，全球社会中的信息科技， 伊斯兰历史，哲学，心理学，社会和文化人类学
实验与科学：物理、化学、生物、设计、环境系统
数学、计算机：普通数学、高等数学、数学研究等不同难度的课程 计算机科学
艺术：视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、电影制作等
拓展论文EE：学生独立制定的4000字的研究性论文，为本科阶段的研究提供实践准备，也为学生在某一感兴趣的领域提供深入学习机会。
知识理论TOK：激发学生的批判性思维，鼓励学生对基础知识进行质疑，从不同角度去分析知识与经验，防止认知偏见与主观臆断，增强学生以理性基础进行思辨和表达的能力。
创造、行动与服务 CAS：花150个小时参与那些有利于他们身心发展，培养创造能力与社交能力的活动。诸如到社区、敬老院、幼儿园去服务，当志愿者，才艺表演，传授一技之长等。
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