佛山广告设计培训哪个强
现今已经进入互联网时代、网络图片设计成为流行的行业*一，PS已经深入人们的工作和生活，让学员能入手平面设计行业，让学员能轻松成为平面设计师，让学员在设计的路上起步更高是我们一直追求的目标。
课程介绍：
一、软件辅助设计部分：
1.Photoshop：
学习Photoshop图像处理软件的十大主流功能：图像润饰和修补；图层、蒙板和通道的使用技巧；文字和路径功能的使用；滤镜**制作技巧；动作功能的使用等。
2.Illustrator：
学习矢量图形绘制。有效提高产品包装、企业LOGO及CI设计中的工作效率，为更好地展示创意提供表现方式。
二、综合实战部分：
1.印刷知识与硬件设备：
了解印刷发展史，纸张与油墨，印刷方式，菲林输出，打稿，印刷工艺流程，介绍和示范苹果机和Mac OSX系统应用，MO机、扫描仪、电子分色、打印机、刻录机、数码相机的实践操作等，学习印刷工艺流程，能够解决印刷中常见问题，亲身体验平面设计工作环境等。
2.标志设计：
通过本课程的教学，使学生掌握标志设计的基础知识，表现形式与表现手法，提高学生相应的艺术设计方面的修养与素质。
3.VI设计：
学习标志社会角色的历史转换、标志设计潮流的风格演变、现在标志设计的构形手法，分析**古代图徽与现代标志设计，了解企业标志特征、企业标志设计与难点、商标的种类及其特点、国际品*商标设计禁忌、企业商标标志释义常见词汇、国际、国内知名商标赏析、美术字体设计、专题标志设计等。学习CI概述、CI的渊源、CI在**、CI的功用企业视觉识别系统、CI发展史、CI的构成（MI、BI、VI）、CI战略视觉设计开发程序、VI手册的编制内容等。
4.包装设计：
学习包装设计概述、包装的分类、包装的作用与机能、包装设计的视觉传达、包装设计的表现手法、包装结构学，包装立体效果图、包装工程、包装制版等。
5.广告设计：
学习广告学发展史、概念和分类，广告招贴、广告创意、广告构图与草图绘制、POP广告设计、DM广告设计、广告与市场、消费者心理、广告与法律等。
6.版式设计：
学习版式设计概述、书籍设计回顾、对书籍设计的认识、书籍设计的语言、书籍的规格、书籍的组成部分、封面设计、内页排版等。
平面设计的意义和研究领域
设计心理学的定义及实践意义
美国心理学家赫伯特·西蒙(Herbert Simon)在他的书中主张设计一门可以“成为人类科学”的心理学。设计是作为解决问题方式*一的心理学;国内学者柳莎曾经对设计心理学的概念做了一个总结:设计心理学是设计艺术与心理学交叉的一个边缘学科。
它是心理学的一个分支，是设计艺术学科的重要组成部分。它是一门研究设计主体心理、目标主体心理以及影响设计主体心理因素的学科。
简单地说，设计心理学实际上是在心理学的基础上整合受众的心理，尤其是受众对设计的需求心理指导设计。
因此，在设计产品时，不仅要研究设计主体在设计作品时的心理状态，还要研究受众在接触作品时会遇到的心理反应，即研究者的感知、思维和意图心理，并运用这些研究成果指导产品设计，使新产品的设计更好地符合消费者的需求。
在实践方面，首先，设计心理学为设计主体提供了系统、科学的研究方法，增强了人与产品的互动，增加了产品的实用性和观赏性。
其次，可以帮助设计主体加深对产品设计本质和意义的理解，从而提高艺术评价、理解和欣赏的能力。
后，通过对用户心理的研究，设计主体可以通过改进产品来满足用户的心理需求，开发出一种满足用户心理需求的营销方法，从而更好的迎接市场竞争的挑战，提高个人或企业的竞争力。
平面设计的主要研究领域
设计一词来源于英语单词“design”，可分为环境、工艺、装饰、园林和平面设计等多个类别。平面设计主要由图形、文字、色彩等要素构成。
平面设计是以信息和沟通的表达为基础，以视觉化的方式处理和设计信息，达到信息准确、传播的目的，对信息进行视觉化的加工和设计，从而满足人们对信息交流的需要。
平面设计是一种有目的的创造性活动，的设计应该是设计主体与设计用户之间的沟通，它具有实用性和审美性。
从这两个方面看，设计科学的主要研究领域包括两个方面。首先是如何使设计易于使用，并充分发挥其实用价值。
这主要是为了解决“实用”问题，这是基于用户的习惯、使用、安全等方面。其次是如何使设计在满足用户基本使用的基础上进行创新，使其能够满足用户在消费过程中的多样化需求，从而提高竞争力。
重要的是如何提高设计师的创造力，为实践中产生的心理现象和影响因素提供材料、设计方法和灵感来源，从而提高设计师的创造力。
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