【课程简介】
教师资格考试全*统一的考试形式和考试大纲，考试形式为笔试和面试。
【适合人群】
1、适合基础相对薄弱的考生
2、记忆能力差，自学时间少的考生
3、报考中学阶段教师证学历需要达到本科以上。
【考试科目】
综合素质、教育（教学）知识与能力、学科知识与能力（中学阶段考）
【课程模块】
模块精讲
全面讲解知识和易考点；并配以历年题目进行全面讲解，达到强化理解和记忆的目的，从而夯实学习基础。
考前点题
根据不同阶段考情特点，强化高频考点和重难点（结合全真模拟练习，题目解析）；*测考试热点。
【课程资料】
笔试报考费
考试所需教材
编写的重点笔记
海量的网上题库
核心考点速记、点题资料
【课程bao障】
1、直播课程可在授课过程中与老师互动，不受教学地点的束缚，课后还可以反复观看。
2、24小时学员问题直接对接授课老师
3、学习进度及时提醒及督促
4、专职教务老师全程跟踪教学
【考试流程】
（1）抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，工作人员打印试题清单。
（2）备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。
（3）回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
（4）试讲或演示。考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。
（5）答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。
（6）评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
知识延伸
【每日一练】
1.1903年，清政*颁发《奏定学堂章程》，该学制体现了张之洞“中学为体，西学为用”的思想，主要借鉴了日本的学制，其大的特点就是修业年限长。该学制标志着我国国民教育制度的开始，又称为( )。
A. 六三三制
B. 壬子癸丑学制
C. 壬寅学制
D. 癸卯学制
2.“充分地开发和利用各种各样的教学资源，在漫长一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是( )。
A.全民教育思想
B.终身教育思想
C.特殊教育思想
D.精英教育思想
3.随着信息技术传播的发展，许多人每天的生活逐渐离不开手机和网络，手机和网络已经成为了人们生活的一部分。这反映了( )因素对人发展的影响。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.社会活动
4.在教育工作中谨记“欲速则不达”的道理，即教育工作要遵循人的身心发展的( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
5.一般认为，在人的发展中起主导作用的因素是( )。
A.遗传因素
B.学校教育
C.环境
D.实践活动
6.“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”这种观点是典型的( )。
A.教育论
B.环境决定论
C.遗传环境辐合论
D.遗传决定论
7.“有的学生情感深沉、含蓄，而有的表现为奔放、热烈”。这说明青少年身心发展的( )。
A.顺序性
B.不均衡性
C.可变性
D.个体差异性
8.六年级(2)班班主任王老师在班级教育教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，因为他深刻地认识到人的身心发展具有( )。
A.阶段性
B.不平衡性
C.差异性
D.顺序性
9.“人之初，性本善;性相近，习相远”指的是( )。
A.遗传对人发展的作用
B.环境对人发展的作用
C.先天环境对人发展的作用
D.成熟对人发展的作用
10.在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映了人的身心发展具有( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.不均衡性
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