【课程简介】
健康管理师是营养师、心理咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育行家、医学信息管理人员的综合体，是大健康产业紧*的复合型人才。
健康管理师从业时须出示专业证书，这一专业证书是属于卫生行业**证书，由**相关部门*指导中心负责开展健康管理师的*相关工作。
【教学设置】
一、基础知识
第 一章 健康管理概论
第二章 临床医学基础知识
第三章 预防医学基础知识
第四章 常见慢性病
第五章 流行病学和医学统计学基本知识
第六章 健康教育学
第七章 营养与食品安全
第八章 身体活动基本知识
第九章 心理健康
第十章 中医养生学基础知识
第十一章 康复医学基础知识
第十二章 健康信息学
第十三章 医学伦理与职业道德
第十四章 健康保险与健康管理
第十五章 健康管理服务营销
第十六章 健康管理相关法律法规知识
二、实践操作
第 一章 健康监测
第二章 健康风险评估和分析
第三章 健康指导
第四章 健康危险因素干预
【教学说明】
所有课程均为线上课程，也包括线下2天课程，课时以以上目录的章节为标准。
【考试题型】
上午考基础知识考题分两部分。一是单选题共70道，二是多选题共30道。需要注意的是单选多选的分值都是每题1分，分值一样，多选题少选多选都没分。
下午考技能操作考题分两部分，一是“共用题干单项选择题”、二是“案例分析题”。
上午机考（9:00-11:00）：70单选+30多选；
下午机考（14:00-16:00）：58单选+42多选。
具体题目数量以及题型以实际公布的为准。
【教学优势】
1、专注行业领域，深耕东莞本地市场，专业与课程研发创新，不断提高学员满意度，不做多而全，只做少而精。
2、学校老师：讲师均均为高等教育老师，硕士及教授级以上，行业成功精英：讲师均为各专业行业经验丰富人士，多年实战经验，即学即用。
3、学校证件齐全，没有《办学许可证》的机构，没有报考资格，开具培训证明无效，将耽误学员的正常报考，学员交了学费，学员无bao障。
4、报考资料一条龙服务，培训过程跟踪沟通服务，学员VIP，更多增值服务。
【证书优势】
1、**津贴：凭资格证书，可到当地相关部门申领**技能补贴3300元；
2、减免个税：凭资格证书，按照3600元定额扣除；
3、工作无you：可推荐至广东省范围内各卫生健康服务机构从事相关的工作；
4、职场多面：技能系统、全面，服务涉及各业人士，轻松拓展人脉；
5、 佳守护：为家人、朋友提供专业健康指导，远离疾病困扰；
6、升职助力：健康管理师资格证书是调级评职称的重要证书依据；
7、行业形势：“三师共管”（大医院专科医师、基层家庭医师和健康管理师）迎来未来医疗新模式。
【报考时间】
健康管理师考试时间安排在4月、6月、9月、11月，考生请根据自身能力选择报考时间。
【报考条件】
1、具有医药卫生专业专科以上学历证书；
2、非医药卫生专业专科以上学历，并满足两年本职业或相关职业工作年限；
3、中等专科以上医药卫生专业学历，并满足三年本职业或相关职业工作年限；
4、毕业的医药卫生相关专业专科或以上学历应届毕业生。含：①专科三年级在校生；②本科四年级/五年级在校生；③在读硕士/博士研究生/本科/硕士学历。
（满足以上条件*一即可报名申请考试）。
知识延伸
21世纪经济的迅速发展，人类的生活水平越来越好，人们的消费水准也越来越高，随之压力也越来越大，身体状况却越来越差，21世纪经济的迅速发展，人类的生活水平越来越好，人们的消费水准也越来越高，随之压力也越来越大，身体状况却越来越差。那么，如何将学习的知识能到有效的综合训练呢？为此，小编专门帮大家这里了2019年健康管理师高频考点综合训练营，希望对大家有帮助！
【案例二】
一般资料：黄某，女性，20岁，护校学生。
案例介绍：上解剖课时，老师要求同学们数人体模型有多少根骨头并记住，黄某和同学数的数总是不一样。从那以后，她看见骨头就爱数，包括吃完的鱼 骨头，鸡骨头和猪排骨等，每次多达几十遍，数不清或数不对就重数。黄某明知没有必要，觉得无聊和厌烦，但始终控制不了自己，非常痛苦。老师同学发现后劝她 不要这么做，但都无效。三个月前和同学一起逛街，她看见柜台旁的人体模型，突然用手去摸，嘴里念叨：“我要数数，有多少根骨头。”一周前黄某突然明显话 多，滔滔不绝，同学反映她说话不连续，晚上也不睡觉，好像很精神。白天四处游荡，说看见学校宣传栏里有数骨头比赛的通知，她一定要好好学习，争取夺一。 国庆学校周围摆放了许多鲜花，道路两旁也挂满了彩旗，黄某说：“等着吧，他们马上要给我评奖呢。”
健康管理师观察了解到的情况：黄某由父母强行带来，说黄某从小就自我要求严格，非常固执，家里的东西都要按她的意见摆放，位置不对或不在原来的地方，她一定要改过来，觉得乱了就要立即整理。目前老师建议其休学看病，而黄某不承认有问题，在家长的强制下来到心理咨询室。
多选：12、黄某的性格特点包括( )
(A)思维敏锐
(B)个性偏执
(C)富于幻想
(D)追求
【参考答案】BD
单选：13、黄某目前的状态是( )
(A)心理健康
(B)适应不良
(C)心理正常
(D)心理异常
【参考答案】D
单选：14、黄某立即整理家中物品的行为说明其( )
(A)紧张不安
(B)追求完善
(C)行为刻板
(D)个性偏执
【参考答案】C
单选：15、黄某把学校庆祝国庆看成是要给她奖励，所表现的症状可能是( )
(A)强制性思维
(B)超价观念
(C)逻辑倒错性思维
(D)关系妄想
【参考答案】B
多选：16、黄某的行为包括( )
(A)回避
(B)明显话多
(C)自伤
(D)强迫
【参考答案】BD
多选：17、黄某的精神症状包括( )
(A)错觉
(B)思维奔逸
(C)幻觉
(D)关系妄想
【参考答案】BCD
单选：18、判断黄某出现幻觉的依据是( )
(A)学校周围的鲜花
(B)柜台旁的人体模型
(C)宣传栏里的通知
(D)吃饭时的鱼、鸡骨头
【参考答案】C
多选：19、黄某心理冲突的特点包括( )
(A)与现实处境没有关联
(B)无明显的道德色彩
(C)与现实处境直接相连
(D)有明显的道德色彩
【参考答案】BC
单选：20、对黄某的初步诊断不可能的是( )
(A)抑郁性神经症
(B)人格障碍
(C)强迫性神经症
(D)精神分裂症
【参考答案】A
多选：21、对于黄某，健康管理师所能做的工作包括( )
(A)摄入性会谈
(B)制定咨询方案
(C)选择心理测验
(D)实施咨询方案
【参考答案】AB
单选：22、下列说法，正确的是( )
(A)神经症与其他精神障碍不会在同一人身上同时存在
(B)神经症与其他精神障碍可以在同一人身上同时存在
(C)诊断精神障碍不能再诊断神经症
(D)诊断神经症不能再诊断精神障碍
【参考答案】B
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