佛山教师资格证考试培训班费用多少

    2020-07-30发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 上课班制:

    随到随学

  • 授课时间:

    业余时间

  • 授课对象:

    想报考教师资格证的学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:有多个校区 加微信电联
  • 课程详情

  • 机构简介
  • 地图信息
  • 预约试听

【课程简介】

教师资格考试全*统一的考试形式和考试大纲,考试形式为笔试和面试。

【课程模块】

基础精讲

全面讲解知识和易考点;并配以历年题目进行全面讲解,达到强化理解和记忆的目的。

【课程bao障】

1、直播课程可在授课过程中与老师互动,不受教学地点的束缚,课后还可以反复观看。

2、24小时学员问题直接对接授课老师

3、学习进度及时提醒及督促

4、课后完成老师课堂布置的作业

5、专职教务老师全程跟踪教学

【师资介绍】

教师资格证在线教育体系拥有的教学教研团队,高端的技术团队,专业的教务服务团队,对职业培训教育拥有丰富经验和超强教学把控能力,依托在线学习平台进行在线教学和在线管理服务,构成完整教学体系,覆盖幼儿园、小学、初中、高中、中职等全学段教师资格证的笔试、面试和普通话等各环节培训。能迅速提高学员的应试能力,提高考试通*。


【教学优势】

1、完善的教学和服务系统:

直播互动教学、课堂点播和题库练习、助教带班全程在线服务、教师资格证在线教育系统(多终端)、老师自编教材宝典和试题卷

2、学习方式灵活

可通过电脑、手机、平板、浏览器、APP、多终端进行同步学习。

3、超高考试通*bao障

但科学系通* ,上课学习通* ,面试学习通*

【前景分析】

1、职业前景广阔

2015年两会期间,李克强总理明确提出"全面推进现代职业教育体系建设",引导部分地方本科高校向应用型转变,加强特殊教育、学前教育、继续教育和明族地区各类教育,促进民办教育健康发展。"教育的发展,必然带来教师行业的中兴。

2、福利明显看涨

教育问题一直都是关系国计民生的大问题,两会期间,针对教育工资待*展开激烈讨论,教师工资和待*逐渐统一管理,工资也得到稳步提升。规定,教师工资不低于公务员,沿海地区教师已超过8K,由此可见,教师工资明显看涨。

3、多假期多休息

没有人会怀疑,教师是所有行业中假期超长的职业*一,按时上下班,周末休,节日休,寒假暑假休,公费旅游,各种考察实习,一年近200天带薪休假,若说超长假职业,非教师莫属。

知识延伸

一、活动目标

1.认知目标:理解《小木偶》的歌词内容,感知歌曲的2/4拍的节奏特点。

2.技能目标:能跟着钢琴一起唱出节奏变化,能结合歌词做出对应动作。

3.情感目标:喜欢《小木偶》的歌曲内容,体验小木偶遇到不同事物的活泼、喜悦之情。

二、活动重难点

1.重点:了解歌曲内容,体验小木偶的不同经历带来的乐趣。

2.难点:能够把握歌曲节奏有感情地演唱歌曲并根据歌曲内容做对应的动作。

三、活动准备

1.物质准备:《小木偶》琴谱、钢琴、提线小木偶一个、白板、白板笔。

2.经验准备:幼儿已有演唱2/4拍歌曲的经验,已有过跟着钢琴伴奏一起演唱的经验。

四、活动过程

(一)导入部分——发声练习

教师带领幼儿进行发声练习《火车来啦》,自然发声,引出主人公--小木偶。

师:火车-火车-来-了

幼:呜-呜-呜-呜呜-呜-

师:小火车带来了远方的好朋友--提线小木偶,看看他在旅途中遇到了什么好玩的事吧!

(二)展开部分

1.教师弹唱歌曲,幼儿认真倾听。

(1)教师完整弹唱歌曲《小木偶》,幼儿整体感知歌曲内容。

(2)教师出示挂图并提问,引导幼儿理解歌词大意。

师:图片中出现了谁?他都在干什么?请你大胆说一说。

2.教师用多种方式带领幼儿学唱。

(1)教师出示图谱,引导幼儿边看图谱边打拍子朗诵歌词。

师:我们美丽的图谱上有什么?我们一起来看着图谱尝试一边打拍子一边朗诵歌词吧。

教师完整弹唱,幼儿跟着钢琴节奏齐唱歌曲。

教师弹奏钢琴,多种方式引导幼儿学习歌曲。

师:现在老师将小朋友们分成两组,一组汪汪队,一组佩奇队,请两组小朋友分别跟着老师的钢琴进行演唱,看哪组小朋友演唱的动听!

3.教师提问,幼儿创编动作。

(1)幼儿分组讨论并创编动作,教师引导幼儿根据歌词创编动作。

师:请小朋友们开动小脑筋想一想有什么好看的动作可以表现这首歌曲,我们一起想一想,做一做。

(2)教师带领幼儿结合创编的动作完整演唱整首歌曲。

(3)教师弹奏歌曲,请幼儿上来结合伴奏进行唱跳表演。

(三)结束部分

教师总结,在和谐自然的氛围中结束本次活动。

总结:今天小朋友们都知道小木偶在旅途中遇到了很多好玩的事情,那我们跟着小木偶一起坐上小火车再去看看还有什么好玩的事情吧!“呜-呜-呜”火车开了,我们出发啦!

五、活动延伸

延伸至阅读区。

将活动延伸至阅读区,教师提供《小木偶》挂图,请幼儿用自己的语言尝试说说小木偶的故事。

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