佛山三水区雅思7分培训班费用多少
课程简介
【雅思提升分数阶段】：阅读、口语、写作、听力
【课程安排】
1、听力：听力训练方法讲解，帮助学员掌握正确的听力训练方法进行课后的练习以达到提高听力能力的目的；雅思听力常见语音现象辨音能力训练，提高学生的语音识别能力；雅思听力要点梳理，帮助学生准确把握听力重点；雅思听力常见生活场景与学术场景分类训练，帮助学生熟悉听力场景；雅思听力题型分类讲解，使学生熟悉题型，掌握有效解题方法。
2、口语：基本语音知识讲解与训练，包括：发音，连读，变音，语音语调，使学生掌握正确发音；口语素材积累方法讲解，帮助学生增加口语素材储备，积累口语高频表达；雅思口语题型解析，从解题思路，答题技巧，等方面提生口语应答能力。
3、阅读：单词记忆方法讲解，帮助学生有效记忆单词；雅思阅读核心词汇梳理，使学生熟悉高频单词及常见专业词汇；雅思阅读长难句讲解，提高学生对句子理解的准确性；雅思阅读文章结构讲解，提生梳理文章核心内容的能力；雅思阅读题型分类讲解，使学生掌握有效解题方法。
4、写作：通过大量例文例句学习写作的逻辑和语言；重塑语法观念，提高学生语言表的简洁性与准确性；高频题目串讲，解决学生写不出、写不好的问题；典型题目精练，使学生通过实际操练提高写作能力。
雅思写作成绩怎样提高？
PART 1:写什么呢？
因为时间和篇幅关系，我不把雅思的五六种题型分立介绍了，而是对于任何一个话题，核心写作的方式是一样的，我就来介绍一下这种“核心”。
对于任何一个话题，首先要知道你能写出什么，而不是你想写什么。要知道一个话题的原因，好处，坏处对应的表达有什么。
其实写作真正考的并不是你过于高端的别人都不会的词汇，反而是一种写作的逻辑和语言方式更让考官喜欢，胜过你每天痛苦的背你根本以后用不到的长难句。所以：写作思维是写作的灵魂，而多样的语言表达方式就是写作的核心，而非词汇哟。
举个栗子：
比如雅思写作里可能考的一种“生活方式类”的题型，让你评判一下“有人说增加运动设施能提高人们的身体健康，有人说不能，你认为呢？”（类似2019年1月考题：修建公园和体育设施还是修建商场）
如果是你，你会怎么写？（为了把我的核心更直观的让大家看到，我先用中文表达）
好，假设你是认同的，你会写“增加运动设施能提高人们的健康，因为他能帮助人们改善体格（原因1），提醒人们多去运动（原因2），人们下班后就可以有地方运动（原因3）”。
并且你还从各大网站里学到了不能只说好处，还要说坏处，要有批判思维，于是你写“但是很多人还是不会去健身，因为他们很忙，没有时间运动，这样就造成了一定程度的浪费”
再来个转折：“但更多的健身器材，给人们提供了更多的健身机会，如果他们想运动，就可以去运动”
后骄傲的来个总结“ 总之，我认为增加公共健身器材是好的”
上面这个整体行为结构和逻辑（总分总），是正在备考雅思的你起码的一个要求，但是这段简单的大纲，可以被不同的人同时写成5分和7分。为什么呢？因为真正决定你分数的并不是你内容到底写了多么新奇，而是你能把简单的逻辑表达的清晰，并且雅思考察的是你运用语言的能力，而不是考察你是不是一个知识渊博洞察力巨强的分析师好伐？准备的时候该怎样准备主体段，自己练习的时候，可以拿一张纸，左边写优点，右边写缺点。一篇文章里一定要双方都要提及，都要论证。这样也更好写，因为只写单方观点短时间内写够字数很难的，这样双边写，逻辑性也强，得出终结论，何乐不为呢？
PART 2: 到底“怎么写句子”呢？
你考的是雅思，就要写对应级别的句型和逻辑，不然你学了十几年的英语，怎么能让他们知道你学了十几年呢？
比如说：在讨论“竞争”这个话题的时候，当你正面论证写竞争的好处的时候，你写：
“The firstFirst of
all，竞争有助于提高人们的学习效率。”然后，没了？跑去写下一条了，开始写“其次Besides ，竞争有助于帮助孩子们更好的适应未来社会环境”然后，又跑去写第三条“后last but not
least，竞争能激发人们的潜能”
好了，好像是写完了，并且感觉：诶~我的论点多好，还用了逻辑标语，对自己挺满意啊~
那接着我就要泼冷水了，为什么这样我们看起来很不错的论证方式，为什么还是得不了呢？原因就在于，你以为的论证原因，其实并没有论证原因，而只是陈述你认为的事实。
只是我们中生下意识并不会主动反驳这些“道理式的事实”，我们更倾向于“对
挺有道理的，说的没错啊，还解释什么大家都不傻”。但是呢，考官并不这么想，他们更希望看到你写：
“ The firstFirst of all，竞争有助于提高人们的学习效率 ，因为because 有竞争意识的人 people with a sense of **petition 有能力更好的管理时间（are able to make
good use of time ），这样使他们学习效率高于 higher than 没有竞争意识的人
”这样子就使你的句子更加的丰满，也更像论证，而不是生硬的跟考官说你的陈述似的道理。
（请大家花时间把上面二、三论点也试着扩展开来，可以举例子，或者前因后果，总*一定要给出解释你为什么这么说，你以为人人都知道，考官可不这么想，也就不给你分咯）
一定要句式多样化，多去展示你自己所学过的东西。比如对上面两种句式，还可以这么说：
句式3：“When 一个人拥有竞争的意识，then 他的学习效率efficiency
就能比别人的更高（用比较级），因为because 他能更好的珍惜时间 ”
当你了解了精华之后，你就可以肆无忌惮的改词用了，而且根本不管题材的好嘛，只要用你会用的词语把句法灵活表现出来，就可以了嘛。
再举个栗子：
比如2019年2月The latest的考题，问 给员工休假多好不好。
你说：好啊，当然好！
那你的正文的一段就可以这么写：
when （条件从句）一个员工得到了很多假期，他就可以“释放消极情绪”release their negative
emotion （上面刚教过啊！忘了的回去看！！），并且“缓解压力”relieve their stress
，这还不够，接着写：因为because （原因从句）现在in many
countries（地点状语）的人生活节奏太快，长期坐在电脑前，不健康，所以假期多是beneficial的。
这就是一个完整的一个论点的解说，第二个论点也按照这个逻辑写，不愁没话说的~~
（所以一段两个论点就行了）
PART 3: 其次，就是“介词短语”的重要性
很多考鸭说自己语法不好，但其实很多语法都是由很容易的部分组成的，而容易的部分也往往被我们忽略掉。
我们可以在几乎任何句子中加入时间状语来美化我们的句子，你问我什么是时间状语，什么是定状补一窍不通？好，通俗点就是，多写介词短语。句子长且好看，考官还喜欢~
比如你可以在任意开头的句子里加一个：
再举例子，举个2019年1月的考题，问你 男女在军队是否发挥同样的作用 ？
好多人一看懵逼了，心想的都不是该怎么写了，而是，完蛋了我两千大洋。。
那你在论证的时候可以说：“ In many countries 是支持 support 女性参军的，as 因为他们同样有义务维护社会治安 public
security ”
这里的 in many countries 就是一个地点状语，我们往往并不重视它，但加上他absolute锦上添花。
下面是一些比较好用的多方便介词，把他放在句尾或者句首或者句中，放哪都行，灵活食用。
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