具有如下特色:
师资授课: 全部由*、前成员授课;
循环滚动开课: 开设多期课程,学员可循环听课,听懂并掌握为止,通过有bao障;
内部*测资料: 考前内部*测资料,*测考点准确,考前临门一脚,确保通过考试;
上课环境:环境优美,学习氛围浓厚;
专职教师服务: 专职班主任全程跟踪学习指导,学习效果有bao障;
授课方式灵活: 面授教学和网络在线教学有机结合,7×24小时在线学习;
主要从事的工作内容包括:采集和管理个人或群体的健康信息;评估个人或群体的健康和疾病危险性;进行个人或群体的健康咨询与指导;制定个人或群体的健康促进计划;对个人或群体进行健康维护;对个人或群体进行健康教育和推广;进行健康管理技术的研究与开发;进行健康管理技术应用的成效评估。
如想考取此证书请在当地卫计委咨询,当地卫生计生委*指导中心负责评审、核发和管理。部分地区支持此技能的鉴*,部分地区还未有鉴*资质。可跨省报考证书全*通用,该证书在**卫计委和人力资源与劳动bao障部双网可查。
健康管理师与营养师、医生的区别:营养师是从事营养咨询工作的专业人员,健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。健康管理师是营养师、心理咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育行家、医学信息管理人员的综合体,是一个高端职业。医生离开所在医院执业证书需重新变更,健康管理师全*通用,不需要年检。
健康管理师三级招生简章 | |||
班级类型 | 主讲内容 | 配套资料 | 包含服务 |
基础无you班 费用电话详询 | 10大基础 | 精华版考试教材 | 1、协助报名服务 |
3大实用 | 历年题目详解 | 2、24小时答疑服务 | |
4大模块 | 3、学习进度与考试提醒 | ||
4、考试,下一期免学费重修 | |||
VIP直通班 费用电话详询 | 10大基础 | 精华版考试教材 | 1、协助报名服务 |
3大实用 | 历年题目详解 | 2、24小时答疑服务 | |
4大模块 | 考前模拟卷 | 3、学习进度与考试提醒 | |
4、考试,下一期免学费重修 | |||
上岗实操班 费用电话详询 | 实操案例+ | 精讲版考试教材 | 1、协助报名服务 |
上岗模拟 | 历年题目详解 | 2、24小时答疑服务 | |
考前模拟卷 | 3、学习进度与考试提醒 | ||
案例实操宝典 | 4、行业核心老师分享实操技巧 | ||
5、考试,下一期免学费重修 |
知识延伸
、
相关部门健康管理师历届题目分享,参考答案解析。今年是至关重要的一年,受疫情影响,一批健康管理师考试已经延迟,给大家更充足的时间复习备考了。祝大家今年顺利考取健康管理师证书,给你的事业和健康锦上添花。
1. 通过帮助健康消费者维护自身的健康和寻找适宜的卫生服务,控制卫生成本,促进卫生服务合理利用的是:
A.健康管理 B.卫生管理
C.需求管理 D.疾病管理
E.行为管理
2. 不属于健康消费者需求管理目标的是:
A.维持自身健康 B.寻求适当的卫生服务
C.控制卫生成本 D.减少医疗费自付比例
E.合理利用卫生服务
3. 下列技术中,不用于促进人们改变生活方式的是:
A.教育 B.训练
C.激励 D.感化
E.营销
4. 常见的需求管理的方法不包括:
A.24小时电话就诊分流 B.健康课堂
C.服务预约 D.转诊服务
E.疾病筛查
5. 健康信息收集、健康风险评估旨在:
A.提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性
B.提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
C.提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险
D.提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性,提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
E.提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性,提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险
参考答案及解析:
1.【答案】C.解析:需求管理策略理念是:如果人们在和自己有关的医疗保健决策中扮演积极作用,服务效果会更好。需求管理实质上是通过帮助健康消费者维护自身健康和寻求恰当的健康服务,控制医疗成本,促进健康服务的合理利用。故选择C项。
2.【答案】D.解析:需求管理实质上是通过帮助健康消费者维护自身健康和寻求恰当的健康服务,控制医疗成本,促进健康服务的合理利用。需求管理的目标是减少昂贵的临床并非必需的医疗服务,同时改善人群的健康状况。
3.【答案】D.解析:生活方式的干预技术在生活方式管理中举足轻重。在实践中,四种主要技术常用于促进人们改变生活方式,分别是教育、激励、训练、营销。
4.【答案】E.解析:需求管理通常通过一系列的服务手段和工具,去影响和指导人们的卫生保健需求。常见的方法有:24小时电话就诊和健康咨询、转诊服务、基于互联网的卫生信息数据库健康课堂服务预约等。有的时候,需求管理还会以“守门人”的形象出现在疾病管理项目中。
5.【答案】B.解析:健康信息收集、健康风险评估和健康危险干预三部分中前两者旨在提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性,而健康危险干预则是根据循证医学的研究结果指导个体维护自己的健康,降低已经存在的健康风险。因此E选项后半句指的是健康危险干预。正确答案选B.
更多培训课程,学习资讯,课程优惠等学校信息,请进入 德州健康管理师培训德州教师资格证考试培训 网站详细了解,免费咨询电话:400-998-6158