【课程简介】
教师资格考试全*统一的考试形式和考试大纲，考试形式为笔试和面试。
【课程模块】
基础精讲
全面讲解知识和易考点；并配以历年题目进行全面讲解，达到强化理解和记忆的目的。
【课程bao障】
1、直播课程可在授课过程中与老师互动，不受教学地点的束缚，课后还可以反复观看。
2、24小时学员问题直接对接授课老师
3、学习进度及时提醒及督促
4、课后完成老师课堂布置的作业
5、专职教务老师全程跟踪教学
【师资介绍】
教师资格证在线教育体系拥有的教学教研团队，高端的技术团队，专业的教务服务团队，对职业培训教育拥有丰富经验和超强教学把控能力，依托在线学习平台进行在线教学和在线管理服务，构成完整教学体系，覆盖幼儿园、小学、初中、高中、中职等全学段教师资格证的笔试、面试和普通话等各环节培训。能迅速提高学员的应试能力，提高考试通*。
【教学优势】
1、完善的教学和服务系统：
直播互动教学、课堂点播和题库练习、助教带班全程在线服务、教师资格证在线教育系统（多终端）、老师自编教材宝典和试题卷
2、学习方式灵活
可通过电脑、手机、平板、浏览器、APP、多终端进行同步学习。
3、超高考试通*bao障
但科学系通* ，上课学习通* ，面试学习通*
【前景分析】
1、职业前景广阔
2015年两会期间，李克强总理明确提出"全面推进现代职业教育体系建设"，引导部分地方本科高校向应用型转变，加强特殊教育、学前教育、继续教育和明族地区各类教育，促进民办教育健康发展。"教育的发展，必然带来教师行业的中兴。
2、福利明显看涨
教育问题一直都是关系国计民生的大问题，两会期间，针对教育工资待*展开激烈讨论，教师工资和待*逐渐统一管理，工资也得到稳步提升。规定，教师工资不低于公务员，沿海地区教师已超过8K，由此可见，教师工资明显看涨。
3、多假期多休息
没有人会怀疑，教师是所有行业中假期超长的职业*一，按时上下班，周末休，节日休，寒假暑假休，公费旅游，各种考察实习，一年近200天带薪休假，若说超长假职业，非教师莫属。
知识延伸
马斯洛需要层次理论是小学教师资格证考试科目二中比较重要的一个知识点，考试的过程中，常以单选题、简答题和材料分析题为主的形式考查。在考查的过程中，经常会根据一些例子或定义选择需要的类型，也有可能会有一些描述性的句子，问“下列说法正确或错误的是”，还有就是以简答题的形式出现，如“请简述马斯洛的需要层次理论”，后材料分析题中，可能会呈现一段学生近的表现，然后提问“请依据马斯洛的需要层次理论来分析学生出现问题的原因”等类似的问题，所以，这就需要考生不仅要能够把知识点进行识记，也要能够理解。下面，小编就对此知识点做一个简单的介绍，希望能够对大家的复习备考有一些帮助。
马斯洛是20世纪50年代中期兴起的人本主义心理学派的主要创始人，他提出了需要层次论。
1.需要的五个层次
他认为，人的一切行为都由需要引起，而需要系统又包括五种由低级到*的不同层次的需要：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。在这五个需要的基础上，马斯洛在后来研究的过程当中，又增加了两种需要：认知的需要和审美的需要，而这两种需要同属于自我实现的需要。所以，在这里也要注意七种需要的排列顺序：生理、安全、归属与爱、尊重、认知、审美和自我实现的需要。下面，我们以马斯洛的五种基本的需要为主进行简要介绍，介绍的顺序主要是按照由低级到*的顺序进行。
(1)生理需要
这是人类维持自身生存的基本要求，包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求。如对食物、温暖等方面的追求。
(2)安全需要
安全需要主要指的是人身安全、健康bao障、资源所有性、财产所有性、道德bao障、工作职位bao障、家庭安全、社会安定和国际和平。如，在走夜路时不被打劫等。
(3)归属和爱的需要
也称为社交需要，包括被人爱与热爱他人、希望交友融洽、保持和谐的人际关系、被团体接纳的归属感等，如渴望得到父母的关心、教师的关心以及对友谊的向往等。同时，这个需要也经常会和材料分析题结合在一起，如材料中描述学生的父母外出打工，学生在学校里表现的孤僻、不爱学习等，然后提问“学生的什么需要没有被满足”，这样的大多都是因为学生的归属与爱的需要没有被满足，由于父母外出打工，缺少父母的关心与爱，致使学生无法更好的学习。
(4)尊重的需要
表现为自尊和受到别人尊重，具体表现为认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和名誉等。
(5)自我实现的需要
所谓自我实现是指追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能和才能的心理需要，也是创造力和自我价值得到体现的需要。如诗人写诗才会得到大满足、画家作画才会获得满足。
在这一部分的知识点中，多以单选题的形式出现，会给出一些定义或例子，然后选择相应的需要，所以，需要考生能够准确理解各种需要的含义。同时，在记忆的过程中，也要注意各种需要的顺序要注意这种由低到高的排列。
2.五种需要的划分：
马斯洛把人的需要分为两种类型：“匮乏性需要”和“成长性需要”。
所谓“匮乏性需要”，也叫缺失性需要，包括生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要，是指人在满足这些需要的时候，完全依赖于外界。
所谓“成长性需要”，包括自我实现的需要(七种层次理论还包括认知理解需要和审美需要)。是指不回避挑战，甚至刻意追求挑战;不回避紧张状态，甚至刻意保持适度的紧张状态。成长性需要被自我实现的趋向所激发。
在这一部分的知识点中，需要考生能够将各种需要进行归类，一般以单选题的形式为主进行考查，出题的角度多是“以下属于匮乏性需要或者成长性需要的是”等相关题目。
3.需要的满足
马斯洛认为，五种需要像阶梯一样，按层次逐级递升，一般情况下，当某种低层次的需要得到满足之后，就会向高层次的需要发展，如“衣食足而后知荣辱”、“仓廪实而知礼节”。但这种需求层次的等级也不是的，有时人会在低级需要尚未得到满足之前，去寻求*需要(如自我实现的需要)，如陶渊明不为五斗米折腰、司马迁写史记。
同一时期，一个人可能有几种需要，但每一时期总有一种需要占支配地位，对行为起决定作用。任何一种需要都不会因为更高层次需要的发展而消失。各层次的需要相互依赖和重叠，高层次的需要发展后，低层次的需要仍然存在，只是对行为影响的程度大大减小。
在这一部分的知识点中，需要考生能够对需要满足的顺序进行认识，一般顺序是按照由低级到*来进行的，但是，有时也是要具体情况具体分析的，根据实际情况，跨越低层次的生理等需要，直接追求高层次的需要，所以，在这里经常会出现一些判断类的题目，如“下列说法正确或错误的是”，需要大家能够注意阅读题干，恰当选择。
对于整个马斯洛需要层次理论在教师资格考试中还有可能出现材料分析，通常会给学生的一些表现，然后提问“请用马斯洛需要层次理论分析这个学生的问题或者这个学生哪个需要没有被满足”，大家就要能够根据学生的表现来分析、判断该需要，并且能够总结出一些满足需要或者解决该问题的方法。
例1.根据马斯洛的需要层次理论，尊重的需要属于( )。
A.归属与爱的需要 B.生长需要
C.缺失需要 D.自我实现需要
1.【答案】C。解析：所谓“匮乏性需要”，也叫缺失性需要，包括生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要。是指人在满足这些需要的时候，完全依赖于外界。
例2.为了获得老师和家长的关爱，渴望与同学建立良好的人际关系，学生努力学习，取得理想的学习成绩。根据马斯洛的需要层次理论，在这里学生的主导需要是( )。
A.安全需要 B.尊重需要
C.归属和爱的需要 D.自我实现的需要
2.【答案】C。解析：归属和爱的需要，也称为社交需要，包括被人爱与热爱他人、希望交友融洽、保持和谐的人际关系、被团体接纳的归属感等。故此题选C。
以上，就是小编对马斯洛需要层次理论的介绍，希望能够给大家带来一些帮助，后预祝各位考生能够顺利通过考试，拿到成为教师的“入门券”。
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