课程关键词：东莞青华模具设计培训包就业
“定单式培养，定向工作”是指培训学校把培训课程，教学计划，包括生产实习、培训场所等，紧紧地和将来的用人企业联系起来，为企业“量身定制”与岗位要求“零距离”的高素质技能型人才。学院按照企业要求制定人才培养方案，实施特色人才培养；企业全方位跟踪和参与人才培养的全过程；学院、企业和考生以协议方式增加订单式人才培养内容和过程的落实；学生完成理论和实训教学环节，顺利毕业则依协议到企业工作。其具体实施方式很灵活，理论学习和实习方式等都由用人单位和学校协商，时间可长可短，具有很强的针对性和定向性。
随着经济社会的不断发展，社会和企业对人才的需求不断增大，但众多的高职院校毕业生却找不到合适的工作，不得不成为“啃老族”，其原因主要在于学校培养出来的学生技能和素质并非企业所需，达不到企业的标准和要求，同时企业目前人才流失、人才匮乏现象比较严重，企业单纯面向社会招聘又出现了培训成本高、流动性大、对企业忠诚度缺乏等问题。基于这种状况，青华模具培训学院，作为一家专业培训院校，应市场需求，以工作为导向，推出的“定单式培养，定向工作”模式正好顺应时代潮流，很好地解决了这一矛盾。“订单式”人才培养模式是按照企业意图，共同培养适合用人单位的“个性化”需求的人才，其大特点是专业设置与企业需求相协调，技能训练与岗位要求相协调，培养目标与用人标准相协调。“三个协调”提高了人才培养的针对性和实用性，学生能很快适应岗位需要并发挥作用，有效实现了人才培养与市场需求之间的对接，节约了用人单位的培养成本和时间，为企业储备和培养了大批基础理论扎实、动手能力强的应用性人才。
当前，企业在强调员工专业技能的同时，尤其注重员工对企业的归属感和奉献意识。订单生作为企业的“准员工”，强化他们的企业文化教育，对于提高学生的专业素养，实现订单式人才培养的良性循环具有重要意义。青华模具培训学院全面实施订单生素质教育工程，在对订单生教育过程中，学院将企业文化教育融入到教育的全过程，定期邀请企业领导、行家、学者开展专题讲座，培养订单生热爱企业、扎根企业、奉献企业的感情，全面提生的交流沟通能力、组织协调能力、团队协作能力、实践运用能力和工作创业能力等，塑造“做人忠诚可靠，做事执着忘我”的品格素质品*。这种特色鲜明的订单式人才培养模式为学院教育教学改革注入了新的活力，充分实现了企业、学校、社会、学生的互利与共赢。
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1、学员毕业后，专人跟踪免费推荐工作，*次数直至成功稳定工作；
2、学员毕业后，*次数、不间，免费答疑解难、信息技术咨询等；
3、学校创办“UG网”，免费为新老学员提供资料下载、资讯服务。
随着经济社会的不断发展，社会和企业对人才的需求不断增大，但众多的高职院校毕业生却找不到合适的工作，不得不成为“啃老族”，其原因主要在于学校培养出来的学生技能和素质并非企业所需，达不到企业的标准和要求，同时企业目前人才流失、人才匮乏现象比较严重，企业单纯面向社会招聘又出现了培训成本高、流动性大、对企业忠诚度缺乏等问题。基于这种状况，青华模具培训学院，作为一家专业培训院校，应市场需求，以工作为导向，推出的“定单式培养，定向工作”模式正好顺应时代潮流，很好地解决了这一矛盾。“订单式”人才培养模式是按照企业意图，共同培养适合用人单位的“个性化”需求的人才，其大特点是专业设置与企业需求相协调，技能训练与岗位要求相协调，培养目标与用人标准相协调。“三个协调”提高了人才培养的针对性和实用性，学生能很快适应岗位需要并发挥作用，有效实现了人才培养与市场需求之间的对接，节约了用人单位的培养成本和时间，为企业储备和培养了大批基础理论扎实、动手能力强的应用性人才。
当前，企业在强调员工专业技能的同时，尤其注重员工对企业的归属感和奉献意识。订单生作为企业的“准员工”，强化他们的企业文化教育，对于提高学生的专业素养，实现订单式人才培养的良性循环具有重要意义。青华模具培训学院全面实施订单生素质教育工程，在对订单生教育过程中，学院将企业文化教育融入到教育的全过程，定期邀请企业领导、行家、学者开展专题讲座，培养订单生热爱企业、扎根企业、奉献企业的感情，全面提生的交流沟通能力、组织协调能力、团队协作能力、实践运用能力和工作创业能力等，塑造“做人忠诚可靠，做事执着忘我”的品格素质品*。这种特色鲜明的订单式人才培养模式为学院教育教学改革注入了新的活力，充分实现了企业、学校、社会、学生的互利与共赢。
1、学员毕业后，专人跟踪免费推荐工作，*次数直至成功稳定工作；
2、学员毕业后，*次数、不间，免费答疑解难、信息技术咨询等；
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