【招生说明】：小学一年级至高中三年级一对一辅导 (特别注意：一年级及托管班不在合作范围内)
【辅导课目】： 英语 物理 化学 语文 数学 历史 地理 政治 生物 艺术类
【辅导对象】： 小学三至六年级 初中 高中 六年级 中考 高考 艺考生
【辅导时间】： 周六日 工作日 寒暑假
认为这方法其实很普遍也很简单，但恰恰是很多同学不容易做到的，记笔记有很多好处，一是可以把老师好的一部分记录下来方便复习，二是练习学生的书写能力，三是可以让学生养成边听边写的学习能力，这对于提高学习效率是非常有效的。
很多孩子都马虎，但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的，这类的题目一定要记录下来。还有的是出题者故意设计的陷阱，这也可以记录下来，定时复习，久了之后很多马虎自然而然地就避免了。定期地和小组成员分享好试题，好方法，好技巧，好经验，即可以增加同学之间的情感，又可以在交朋友的过程学习到新的东西，提高学习效率，培养合作精神，增强协调能力。
和错题本一样，专门记录自己做过的试题，分类指的是将自己做过的试题分为几大类，一类是极其简单，自己一看就会的。一类是有一定难度，需要思考找到突破口的，还有一类就是难度很大，需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的，后两类都应该是我们的记录重点。在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解。不定时的翻翻原来做过的试题，但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成，也有利于学生发散的形成，多角度考察问题的思路，并随时利用新学知识去解决问题。学生刚刚接触数学，必定有一种好奇感，也会有一种同比感。所谓的“同比感”就是指同普通课堂上的知识相比较。难，有可能也是闯入他们头脑里的一印象。所以，作为一名教师要了解学生们的心里，要适当选取好知识的切入点，用以打消学生的这一“难”的预感。尽量做到让学生觉得有点难，但不是不可及，一旦发现了问题的实质解起题来很容易，很有意思，很有规律，与众不同。如果是这样，说明你的知识切入点选取的很好。兴趣会驱使学生们去探索，知识的闸门随之也就敞开了。那么，什么样的知识点能够胜任这一角色呢?具体的内容应根据学生情况具体进行分析，采用综合评价选取的方法。如：找规律填数;特殊的简算题;九宫图的填写;简单的等差数列问题;统筹问题……。我认为以上这“备”的过程尤为重要，决不可忽视。要把这一问题落实到每一节课，落实到每一个知识点上。驾驭好知识点也就是走上课堂开始授课了。前面讲的是构思也好，是备课也好，只是目标的确定。能否实现目标，收到的效果怎样?关键体现在这一环节。假如我们选取的知识切入点是试题简算。首先，增加不能离基本简算知识太远，要做到步步深入，慢慢扩展，要让学生看到知识的联系性、纵横行、规律性、和感觉到的发散性。更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入 东莞厚街英语培训机构樟木头高考数学1对1补习 网站详细了解，免费咨询电话：400-998-6158
