通过学习咨询师“诊断病情”、“开药方”、“治病”三步分析影响学生学习成绩的多种因素，找到提高学习成绩的通道，为每位学生量身定制1对1定向增分方案，经实践证明能有效地解决学生各种学习问题，迅速提高成绩，目前已成功辅导了20多万名学生。
经过多年的教育研究和实践，总结出一套行之有效的一对一个性化辅导 教育模式(PPTS)
一对一咨询
学习咨询师利用科学的评测方法及丰富的教育教学经验，为学生和家长提供一对一咨询服务，解决学生的各种学习问题。
方式：教师1对1教学
一对一定制
专业的教育团队根据每位学生的特点，定制并实施以学生为主体的个性化教育服务方案。
一对一教育
全部特聘多届毕业班教授经验的经验丰富教师为学生提供一对一个性化课外辅导。
一对一管理
为每位学生都配备一名学习管理师，随时监督学生的辅导进度，并与家长保持紧密的沟通，积极反馈学生的辅导情况。
秉承 “人之蕴蓄，由学而大”，以 “爱，赋予人们学习的灵感” 为教育理念。
形式：授课、答疑、陪读3种辅导
效果：知识、方法、习惯3方面提高
教育团队：教育咨询师
学习管理师
教师
心理教师
中高考教研行家
坚信每一个学生都是特有的，孩子们需要个性化的教育和培养方式。秉承该理念，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助学生和家庭获得更多更好的教育和发展机会。真正改变学生的不仅仅是我们的知识和才华，更重要的是我们对学生心理的无私关爱。学生在关爱中才会对学习产生浓厚的兴趣，有了学习兴趣，才会有学习的灵感和创造性地投入学习。学生的智力潜能只有在爱的环境里，才能被大限度地开发、挖掘，学生的学习能力才能大限度的发挥和展示。众多学生在这样的心智关怀和成功体验中，考入重点高中和本科大学。
我们希望每个学生都能全面而具个性的发展，一生能不断自学、思考、探索、创新和应变，有充分的自信，合作的精神，不断发展自我，并努力为社会创造价值与财富。
教学目标：培养学生乐于学习、善于学习、勇于承担、敢于创新的能力。
坚持以“为了使学生更聪明”为教学目标，逐步形成以思维论为核心的价值论、思维论、方法论三论统一教学观和承认差异、提倡个性、鼓励创造的教学方针，卓有成效。重点是培养学生乐于学习、善于学习、勇于承担、敢于创新的能力。
获得稳固的知识技能：通过对基础知识进行系统梳理，精讲各科重点、难点，不仅让学生听懂、学会基础知识，而且使学生深刻理解基本概念，并能够灵活运用。
形成的思维品质：通过系统的思维训练和分析、归纳解题思路，帮助学生获取解题的思考办法，逐步提高学生思维品质和学习能力，让学生获得学习信心。
提科能力，获取持平法宝：强化训练学生具备教纲和考试大纲要求的学科能力，迅速提高学生解析综合题、难题的能力，在竞争激烈的考试中把握制胜的分数。
养成良好的学习方法和习惯：通过培养良好的学习方法和习惯，使学生在今后的自主学习中无师自通。
教学特色：
特有的双向互动式兴趣教学法，个别化体制教学，一对一针对性辅导。
1、以学生为中心组织教学内容，设计教学活动。教学内容注重生动性、启发性、知识性；教学活动体现参与性和创造性的培养。
2、特有的双向互动式兴趣教学法，个别化体制教学，针对性辅导，可以有效的调动学生参与的积极性，让每个学生都有参与的机会，每个学生都能体会到学习的高峰体验，以此树立学生学习的信心。
3、注重培养学习能力，形成个性化的学习方法和学习习惯。
4、注重培养学习观念，我们推行个性化学习观念——把所学学科艺术化、立体化、动态化。
5、注重培养学生健康心理和成功品格。
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