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我们可以大声且快速朗读英文绕口令(就像相声演员练嘴)，也可以在口中含块糖以加大强化训练的力度。学习口语模拟的关键是，在背之前要先听，先听原版的，再听原版的灌音，或老外推荐的西方灌音，这样你就可以学习到地道的发音。一遍又一遍地听，直到你能模仿它。这个阶段是严格的，但非常有效。同一篇文章在不同的情况下，应该用不同的语调背诵。
少儿英语如何背诵英语短文
儿童 英语 入门教程
单词记忆方法
联系记忆：记忆单词**好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文，2)联系短语和搭配 咨询详情
巧记单词技巧
构词记忆法
了解一些构词法方面的知识，也有助于省时、省力地记单词。如知道合成词：是由两个词合在一起构成的新词，就容易记住basketball，worldwide;这些合成词的意思可根据合成它的几个词的意思推断出来。如：play(玩)和ground(场地)合成playground(操场);black(黑色的)和board(板)合成blackboard(黑板)。掌握一些派生词的前缀和后缀，明白就像汉字中的形声字有形旁和声旁构成一样，许多单词是由词缀和词根构成的。理解构词法的基本知识，掌握常用的合成词、派生词、转化词及常用词汇的缩写和简写等。如：
合成词：blackboard， waiting-room， hardworking
派生词：work——worker， help——helpful， slow——slowly， like——dislike转化词：hand(n.) hand(v.) stop(v.) stop(n.)
引导学生在短语和句型中记忆单词
引导学生通过短语或句子记忆单词，注意词的相互搭配及用法特点，不去孤立地死记硬背单个的词。因为人们交流用的是句子而不是单词。所以只有学以致用，真正将所学单词用于日常生活、学习、工作环境中，才能随心所欲地使用所学新单词、新短语、新语句，才算真正掌握了单词。记住了单词在某一语境中的用法，不但可以在遇到此情况时熟练地运用此单词，还可以举一反三，将此单词用在相似的语境中，从而真正掌握单词的用法，达到活学活用的目的。这就更加需要教师在教学中多教会学生组词、造句。例如：教学alone，lonely这两个词时，可以造两个句子来区分：I was traveling alone in the lonely mountain. (我独自在荒凉的山谷中行走。) I didn’t feel lonely，，though I was alone
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