音乐表演主要研究音乐、器乐、舞蹈、表演、指挥等方面的基本知识和技能，掌握不同风格及体裁的音乐作品的分析方法和演绎技巧，在歌舞剧院（团）、文教单位等进行音乐演出。音乐剧的演绎，合唱演出中的演唱、和声、指挥、钢琴伴奏，民乐合奏中古筝、琵琶、二胡等乐器的演奏等。开设课程:声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分析等。
东莞市商业学校（原名附城职中）创办于1984年，是东莞市改革开放后成立的所区办职业中学。2000年被教育部评为东莞市首批级重点中等职业学校。2011年，与南城区职业中学合并，学校更名为东莞市商业学校。2012年5月，被评为广东省示范性中等职业学校，2013年5月，东莞市幼儿师范学校挂靠东莞市商业学校成立，开启了“一校两牌，培育人才”的发展新模式。
校训：商学载道，艺臻于勤
校风：勤奋敬业，求实创新
“勤能补拙是良训，一份耕耘一分才”。每个同学在学习中要勤于观察、勤于思考、勤于动手，并能蔚然成风。学习要脚踏实地，不墨守常规，具有开放的视野和探索精神，革故鼎新，在学习中不断发展创新，学业就会突飞猛进。
教风：敬业爱生，博学擅教
身为教师，承担着教书育人重任，对教师职业抱一颗崇敬之心，有坚守精神，这是每位教师必备的职业品格。一个好老师对学生要满怀关爱，爱生如子，换来的将是学生衷心的喜爱。身为教师，应当博学多识。精于本学科专业知识的同时，还要广泛涉猎各种知识。做到传授学生一碗水、教师要有一桶水。身为教师还应该博采众长。学习他人先进教育思想、高超育人策略，巧妙授课技法，提高自己教育教学水平，高质量完成教育教学任务。
学风：勤学精技，一专多能
作为职业中学，技能培养是学校教育教学工作的核心。通过技能训练，扎实提高学生的动手能力。职业学校要培养应用型人才、复合型人才，要让学生主动适应未来职场，适应快速发展的社会需求，要努力让每个学生都有人生出彩的机会。
学校环境
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