IB课程聘请雄厚师资为学生授课，根据学生的情况和目标院校的不同，推荐不同难度的课程搭配，在符合学生的学习习惯的基础上，提升他们的硬实力，让他们可以凭借自己的IB成绩，获得更多院校的青睐，提升自己的综合实力，为申请留学的道路做好充足的准备。
你也有这些困扰吗？
核心优势，提升进步快
1. 学科评估：
MYP课程在每个学科中设有一组特定的评估标准，针对学生的知识、概念、技能和过程进行评估。这些评估标准通常包括不同层次的要求，从简单的知识记忆到更高层次的分析、评价和应用能力。
2. 评估标准的组成：
MYP学科评估标准包括以下几个方面：
知识与理解：学生对学科基本知识的理解和掌握程度;
概念：学生对学科中关键概念的理解和应用能力;
技能：学生在学科相关技能的运用和发展能力;
过程：学生在学科研究和学习活动中的过程和方法;
态度：学生对学科学习的态度和价值观。
3. 7级评分系统：
MYP评分采用7级评分系统，其中每个级别都有特定的要求和描述。以下是7级评分系统：
7级：学术表现卓越，超出了学科标准要求;
6级：学术表现，符合学科标准并展示出深入和全面的理解;
5级：学术表现良好，基本符合学科标准要求;
4级：学术表现中等，能够在一定程度上满足学科标准要求;
3级：学术表现尚可，但有待提高;
2级：学术表现较弱，需要更多的支持和指导;
1级：学术表现非常有限。
4. 个人项目(Personal Project)：
MYP的个人项目是一个独立研究项目，学生在这个项目中进行自选主题的研究和探究。个人项目的评估标准包括研究和调查、计划和组织、合作、沟通和评估等方面。
需要注意的是，每个学校可能会有一些细微的差别和调整，以适应当地的教学要求和评估实践。因此，具体的MYP评分标准和要求应该以学校提供的指导和说明为准。
IB3个核心课程
TOK认识论课程是一门必修的跨学科课程，目的是培养学生的判断与综合归纳能力，鼓励学生对基础知识进行质疑，防止主观臆断和思想意识上的偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。简单的说就是让学生“学习如何学习”。
EE拓展论文要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，撰写一篇具有实质内容的写作，篇幅不超过4000个英语单词（4800个汉字）。这是IB课程中的一个亮点，因为它直接模拟了大学课程中的学术调研过程，尤其是如果你所调研的知识领域正是你未来选择的大学专业，那不仅对入学申请有帮助，对未来的专业学习也大有裨益。
CAS代表创造、行动与服务，鼓励学生进行创新，提高艺术修养，进行坚持不懈的锻炼，关心他人，发挥与别人合作的精神。这一部分的重点其实是培养学生书本以外的能力，实现全面发展。
IB课程优势
IB课程不以世界上任何一个**的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达**主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。它的体系既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
由于IB课程主要是外籍教师为主，教学语言以英语、法语和西班牙语其中一种为主，全英的环境学习和生活让学生的英语语言学习更加熟练和地道，对于各国文化差异的理解更急深刻，容易培养多元化和适应性强的孩子。在未来全球化日益强化的社会，IB学子的职业选择和发展选择，语言和文化的理解优势更加明显突出。
另一方面，IB课程的教育哲学是Education for Life(终生的教育)，其教育理念是全人教育。因其独特的成绩考核方式，IB学子成为不仅仅是以“分数”为主的“学习机器人”，更能培养自身的独立思考和判断选择能力，更具有独立人格和批判性思维能力。
IB课程通过丰富的课外活动设计鼓励学生去体验生活，加上出国游学和游历世界的经历，帮助学校努力培养学生的全球公民意识，鼓励学生去探索更多未知的世界。
IB课程因其具有较高学业水平和挑战性的课程，被全球教育界广泛认可其教育水准。目前，全世界已有四千多所大学认可IB国际文凭，遍布十几个**，具有极高的承认度。
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