东莞黄江执业医师培训哪个强_东莞黄江执业药师培训东莞谢岗执业医师培训东莞常平执业药师培训

【课程详情】

医师资格考试合格方案
本合格方案适合于以下情况学员：
1、工作很忙、应酬较多、家务缠身、没时间复习；
2、除了所在科室外的知识外，其他可能考知识丢的时间很长；
3、面对堆积如山的教材、习题集无从下手；
4、参加过多次考试，但没能通过，面临单位的压力；
5、刚毕业，没有参加医师资格考试的经验；
6、私人诊所营业多年，但却没有自己的医师资格证书。

学习捷径：
一阶段
随报随学，按照老师制定的学习计划，每周完成5-7课时的课程学习，全程100-120课时左右。此阶段要先听课，不懂的再看书，然后把老师的题目完成，老师讲解此章节的题目。
第二阶段
考点串讲，老师会把整个科目的考点全部串讲完毕，哪里不会一目了然，有针对性的做题复习。此阶段主要是老师带着学员做题，千万不要做无用功，只复习考试重点科目中自己不会的！
第三阶段

考前，考前一个月务必将考前手册认真学习，其他的课程资料无需再看，跟着老师把考前做好，轻松备考。视频课件和面授相结合，没问题。

职业医师策略备考一击制胜
这些因素，让执业医师资格证报考人数居高不下行业要求严格 **对医师的要求越来越严格。执业医师资格证是判断医师是否具有从医资质的主要标准，无证从医属于“非法行医”。合法行医，必先有证！证书价值提升拥有医师证可享有独立处方权，将来可以考取卫生资格中级职称并优先获得医院编制资格，福利待*显著提升。竞争压力增大据**医学网统计，2018年执业医师资格综合笔试参考人数60余万，且2020年“一年两试”试点范围进一步扩大，考试大纲全新调整使考试难度提升。
五大教学模块焕然升级 3D仿真教学轻松助学技能实战全套器材真实模拟实际操作，核心师资手把手传授操作方法，随约随学，掌握实践技能操作要领。专题微课提前备考重点学科的传统考点，梳理备考思路，解读历年考情，把握整体规划，指明复习方向。系统精讲根据考纲梳理知识框架，全面圈画教材重难点及易错点，帮助学员搭建学习体系，夯实理论基础。精练习题专项讲授历年题目考点与答题技巧，以题带点，讲练结合，进步应试得分能力。考前考前剖析历年高频考点，圈定考试范围，浓缩可能考点，仿真考试测试，在实战中检测实力。
颠覆教学革命，从融合式教学模式开始系统精讲——录播网课打破传统线下教学的时间壁垒，降低空间成本，足不出户就能随时随地无限畅学考前点题——在线直播实时把控教学进度，针对性在线答疑，交互式学习体验促进师生交流沟通，强效提习效率考前密训——线下面授面授集训把握考试重中之重，有效监督，强制学习，帮助考生克服低效学习

360°多维度增值服务助力学员备考APP高清大屏课程免费离线观看，一手考试资讯实时掌握，海量试题想做就做在线考试智能题库历年题目、全真模拟、章节练习、每日一练、考试比赛一应俱全，满足学员各阶段做题所需一对一班主任专属班主任全程跟进学习进度，依据智能测评数据，制定切实可行的备战计划疑难问题智能答疑配备教研人员及时解答各类学习难题，24小时内回复确保疑难问题夜

知识延伸

好了伤疤忘了疼?

生活中有句俗语叫“好了伤疤忘了疼”，当然也有说“好了伤疤忘了痛”，是说疤痕愈合以后就忘记了伤病时的疼痛，通常比喻人们过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子，不能从过去的错误中吸取教训。可见日常生活中人们以疼痛为教训，时刻提醒着自己避免再受其害。关于疼痛大家有真正了解它吗?不同部位不同原因造成的疼痛性质是否相同呢?今天小编就带着大家重点了解一下关于不同疼痛的性质以及传导途径分类，这在我们事业编考试当中也是一个考察的重点。

一、按疼痛性质分类

1.钝痛：胀痛、酸痛、闷痛等。如肝癌患者，约半数以上病人有肝区疼痛，多呈持续性钝痛或胀痛。

2.锐痛：刺痛、切割痛、灼痛、绞痛、撕裂样痛、爆裂样痛等。如异位妊娠患者晚期输卵管破裂产生的撕裂样疼痛。

3.其他：如跳痛、压榨样痛、牵拉样痛等。如脓性指头炎患者会出现搏动性跳痛等。

二、按疼痛起始部位及传导途径分类

1.神经痛：为神经受损所致，表现为剧烈的灼痛和酸痛。

2.假性痛：去除病变部位后仍感到相应部位疼痛，如截肢病人仍感到已不存在的肢体疼痛。

3.内脏痛：是因内脏器官受到机械性牵拉、扩张、痉挛、炎症刺激等引起。如阑尾炎早期的疼痛是出现在上腹部或脐周左右，这时的疼痛就是属于内脏神经痛。

4.牵涉痛：内脏痛常伴有牵涉痛，即内脏器官疾病引起疼痛的同时在体表某部位也发生痛感。牵涉痛与病变的内脏有一定的解剖相关性，如心绞痛可牵涉至左肩和左前臂内侧达无名指和小指，胆囊疼痛可牵涉至右肩或右背部。

5.躯体痛：是指肌肉、肌腱、筋膜和关节等深部组织引起的疼痛。机械和化学性刺激均可引起躯体痛，肌肉缺血是引起躯体痛的主要原因。

6.皮肤痛：疼痛刺激来自体表，多因皮肤黏膜受损而引起，其特点为“双重痛觉”，即受到刺激后立即出现定位明确的快痛和之后出现的定位不明确的慢痛。

通过以上老师的讲解，大家记住了吗?我们来通过一道例题看一下大家的掌握情况。