课程关键词：教师资格证 东莞学历提升 学历
背题技巧：先慢慢的一句一句的读2遍，再一句一句的背，后连起来背（一般记住一个字就会记住一句话）有的内容4条中有很多重复的字，重点在不重复的字上，有的时候你看看可以找到规律。〔可按自己的方法来〕
一、教育教学知识与能力：
做题方法：一项一项的攻克，选择题――简答题――材料分析题――教学设计题。一开始分开攻克，后留几套一套一套的做。题一定要看完课本，背完再做。考前一个月做题比较好，做题太早会忘，太晚会做不完（卷子上的题）
报名完开始学，边看课本边刷软件上题，多下几个软件。考前历年考题一定要吃透做完！合理安排时间。
选择题：把视频刷完差不多就会做了，做完对答案，不会的和蒙对的一定要仔细看解析。
简答题答法：考*的简答题一般不会在考了。所以简答题会考的越来越细。简答题一定要学会联想答题。
如题：简述班主任培养班风的主要措施？你要想假如你当了主任你会怎样做？你要制定奖惩制度吧，你要开班会吧，开班会又叫思想品德教育吧，加强思想品德教育第二条就出来了。
如题：简述思维过程中问题解决的影响因素。你要知道思维是啥才能会联想答题。
把课本看背差不多了就开始做题。简答题也有不能联想的题，我觉得像现代学制有那几种基本类型就是个死题，背不下来也没发答。答题一定要分条。做完题看看答案，看看和答案有啥不一样的，在完善一下。
材料分析题：看到问题的有评析2个字，首先要写出你的观点是赞同，还是反对，还是辩证有好也有坏。
答成总分结构：如吴老师这种处理学生冲突的方法恰当合理，值得学习。理由如下：（1）……（2）……（3）……〔理由；分观点+理论+材料分析〕材料中的第2题有的也可以联想答题。
材料中的材料如何分析：一般材料中老师做对了还是做错了你一定可以看出来的。材料中会有对老师神态和语言的描写，会有老师如何对学生的描写，从当中提取知识点回答问题。先自己整理，整理完看答案完善。然后背遍答案，在看这材料整理一遍。多写点没事，字不要写连。
教学设计题（6选1）选好一样，只攻克那一样。
第四章学科知识选那课，看那课。每个学段的侧重点不一样，要看题是哪一个学段，找到侧重点，重点要答好，其他不丢松。
教学目标的设计要根据三维目标来设计，即知识与能力目标，过程与方法目标，情感态度于价值观念目标。
更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入 德立教育（塘厦沃尔玛校区） 网站详细了解，免费咨询电话：400-998-6158
