东莞大朗高三英语补习班哪个好
高三英语持平课程
课程简介亮点 针对不同年龄阶段的孩子的学习和个性特点，帮助学生提升英语运用技巧，从容应对各种英语环境
教材对标英语课程新标准，反复练习薄弱环节，巩固复习内容，理清解题思路，旨在帮助学生提高英语运用能力。
量身定制家庭作业，帮助学生有效利用时间查缺补漏，提高学习能力和学习成绩
亮点 针对雅思托福等国际英语水平考试进行专业辅导，出国考试，轻松面对
使用由考试出题机构设计的全进口教材，助力提升雅思、托福考试成绩
原版教材结合地道话题，英国广播公司BBCMotionGallery原版视频带来纯正母语发音，帮助强化国际英语测试能力，提前适应海外生活
亮点 培养学生核心素养和全球视野，让学生更具备国内国际竞争力
通过贴近全球青少年生活和兴趣的话题，展开学术讨论和项目合作，培养学生的领导力、创造力、批判性思维等核心素养以及全球视野，让学生更国内外竞争力
孩子学龄前学英语的好处
一、干扰少
成人很容易学习英语单词和语法;然而母语的语法和发音也会使他们被动地接受这些规则和单词。尽管他们的第二语言习得机制在提高语言能力表达方面已被证明非常有效，但是这种机制在提高他们的语言表达方面起到的作用却是相当可怜的。例如许多大学生尽管已经通过四六级考试，但却无法与英美人正常地交流。
二、模仿优势
宝宝从小模仿能力就很强，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音、看到的影像，以及触摸到的东西，并依次进行模仿。随着经验的增多，便渐渐地组成有意义的概念，并以自己的意识进行判断。孩子长到了一二岁时，就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言了。这时候，学习第二语言，等于水到渠成，无任何学习的困难和压力。在快乐的心态中，享受着学习的乐趣，吸收着知识，并将知识融会贯通，进行完整的表达。
三、浸入学习
浸入式教学目前已被英语培训机构普遍采用，要求老师用英语和孩子交流，不仅进行单一的英语教学活动，还要把英语运用到其他各科的教学活动中，尤其是体育和音乐活动。如在音乐教学活动中，可以教幼儿学英文儿歌;在体育教学活动中，要求幼儿根据老师发出的英语文口令做出相应的动作。。
四、积累上的优势
学习英语的重中之重，就是词汇量掌握的多少。因为语法的掌握，*须在时间和经验中修正改进。孩子早早地就进行词汇量的积累，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说英语。也就是说，孩子学习英语的时间，得到延伸，无论是掌握词汇量还是语法修正，都能够得到宽松的时间增加。
巩固复习5 大语法
深度阅读18篇文章，丰富相关主题的知识储备，同时练习6大阅读能力和技巧，包括识别单词、认识单词的语法功能、查找分析细节 、推论 、比较 、预判
12 篇听力练习，锻炼学生捕捉重要信息，掌握主旨信息，分析具体内容，记笔记以及整合信息内容的技能
教授10大英语学习技巧 （包括推理判断、识别核心观点和细节、略读和精读、掌握内容线索、总结概括、同义转译、举例说明、修辞手法、分类对比、衔接技巧） ，帮助学生提高学习成绩，从而提高学习兴趣及主动性
培养领导力、创造力、自主性、批判性思维、全球视野/文化意识 、逻辑分析/解决问题、说服力等核心素养 青少年英语持平课程中的教材16
基于入学分级测试的结果，我们推荐国内高中三年级的学生使用
体验的实景课堂
语法和词汇专项训练
掌握英语阅读技巧
确保教学质量并bao障孩子们的课堂安全
选择青少年英语持平课程的3大理由
1 英语能力
采用特有的“学习—尝试—实践”（Learn-Try-Apply）Efekta教学法，帮助学生更轻松更达成学习目标。专业课程研发团队根据英语新课标标准，整合听说读写以及自然拼读等内容，多方位提生的英语应用能力和核心技巧。课堂教学： 小班互动教学，多方位提升英语应用能力
iLab: 在线沉浸式学习，每天进行实操训练，多方位巩固学习效果
语言运用俱乐部： 真实语境中应用英语，培养地道表达
暑假班/寒假班： 密集训练，进步英语技能
2 核心素养
系统性的课程设置、丰富多样的主题活动以及精彩纷呈的营地活动，帮助学生增加课外知识贮备，培养终生受用的核心素养课程教学： 通过贴近全球青少年生活和兴趣的话题，展开学术讨论和项目合作，培养学生的领导力、创造力、批判性思维等核心素养以及全球视野，让学生更国内外竞争力
语言运用俱乐部： 每周特色活动，为学生创建英语浸入式环境，在真实的语境中应用英语
3 全球视野
举办全球英语挑战赛和青年****，激发学习兴趣，并培养课堂外的独立学习能力，让学生更具备国内国际竞争力，也更有全球化视野全球英语挑战赛： 针对国际热门话题，鼓励学生抒发自己观点，展现语言交流技能，并建立国际性对话平台
夏令营/冬令营： 丰富的校内营和校外营，让学生在学中探索新知，激发探索的好奇心和独立自主的潜能
全球青年**论坛： 与全球精英面对面， 互相学习启发，进行深度跨文化交流，让学生更具世界格局和全球视野
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