东莞南城初三英语辅导班哪个强
初三英语持平课程
课程简介亮点 针对不同年龄阶段的孩子的学习和个性特点，帮助学生提升英语运用技巧，从容应对各种英语环境
教材对标英语课程新标准，反复练习薄弱环节，巩固复习内容，理清解题思路，旨在帮助学生提高英语运用能力。
量身定制家庭作业，帮助学生有效利用时间查缺补漏，提高学习能力和学习成绩
亮点 针对雅思托福等国际英语水平考试进行专业辅导，出国考试，轻松面对
使用由考试出题机构设计的全进口教材，助力提升雅思、托福考试成绩
原版教材结合地道话题，英国广播公司BBCMotionGallery原版视频带来纯正母语发音，帮助强化国际英语测试能力，提前适应海外生活
亮点 培养学生核心素养和全球视野，让学生更具备国内国际竞争力
通过贴近全球青少年生活和兴趣的话题，展开学术讨论和项目合作，培养学生的领导力、创造力、批判性思维等核心素养以及全球视野，让学生更国内外竞争力
学习目标
学习20 个语法
深度阅读36篇文章，丰富相关主题的知识储备，同时练习6大阅读能力和技巧，包括识别单词、认识单词的语法功能、查找分析细节、推论、比较 、预判
24 篇听力练习，锻炼学生捕捉重要信息，掌握主旨信息，分析具体内容，记笔记以及整合信息内容的技能
教授10大英语学习技巧 （包括推理判断、识别核心观点和细节、略读和精读、掌握内容线索、总结概括、同义转译、举例说明、修辞手法、分类对比、衔接技巧）帮助学生提高学习成绩，从而提高学习兴趣及主动性
培养领导力、创造力、自主性、批判性思维、全球视野/文化意识 、逻辑分析/解决问题、说服力等核心素养
青少年英语持平课程中的教材10至12
基于入学分级测试的结果，我们推荐国内初中三年级的学生使用
体验的实景课堂
语法和词汇专项训练
掌握英语阅读技巧掌握英语阅读技巧
确保教学质量并bao障孩子们的课堂安全
选择青少年英语持平课程的3大理由
1 英语能力
采用特有的“学习—尝试—实践”（Learn-Try-Apply）Efekta教学法，帮助学生更轻松更达成学习目标。专业课程研发团队根据英语新课标标准，整合听说读写以及自然拼读等内容，多方位提生的英语应用能力和核心技巧。课堂教学： 小班互动教学，多方位提升英语应用能力
iLab: 在线沉浸式学习，每天进行实操训练，多方位巩固学习效果
语言运用俱乐部： 真实语境中应用英语，培养地道表达
暑假班/寒假班： 密集训练，进步英语技能
2 核心素养
系统性的课程设置、丰富多样的主题活动以及精彩纷呈的营地活动，帮助学生增加课外知识贮备，培养终生受用的核心素养课程教学： 通过贴近全球青少年生活和兴趣的话题，展开学术讨论和项目合作，培养学生的领导力、创造力、批判性思维等核心素养以及全球视野，让学生更国内外竞争力
语言运用俱乐部： 每周特色活动，为学生创建英语浸入式环境，在真实的语境中应用英语
3 全球视野
举办全球英语挑战赛和青年****，激发学习兴趣，并培养课堂外的独立学习能力，让学生更具备国内国际竞争力，也更有全球化视野全球英语挑战赛： 针对国际热门话题，鼓励学生抒发自己观点，展现语言交流技能，并建立国际性对话平台
孩子学习英语注意事项
1.让英语成为幼儿的兴趣所在
儿童英语学习中兴趣就是很好的老师。让孩子从小培养起良好的学习兴趣，养成良好的学习习惯，会受益终身。可以在儿童教学过程中利用小游戏或者儿歌歌曲等，给小朋友营造一个轻松愉快地学习环境。让小朋友觉得英语学习并不是那么枯燥，激发小朋友的求知欲望。
2. 英语学习不可操之过急
人类语言学习的关键期在3-8岁，这个时期接受儿童英语教育，小朋友对语言的学习模仿能力强，且对习得任何语言都具有极大的开放性。相较成人而言，他们在第二语言的语音学习方面有很大的优势，如果方法得当，完全可以达到母语般的英语能力。在这个时期学英语应重视语感的培养，家长不要对小朋友过大的英语学习压力。
3. 创设良好的英语学习环境
在孩子英语学习的过程中，要注意给孩子营造良好的学习环境，如果能够融入英语环境中就更好了，只有这样才真正有利于孩子去学好外语。很多家长的英语学习就是“哑巴英语”很难给孩子一个很好的语言环境。
4. 在玩中学
幼儿生性好动，注意力易分散，情绪不够稳定，因此幼儿学英语不应在严肃紧张的课堂中进行，而应融入游戏活动和日常生活。在游戏中用英语与他们交谈，游戏的类型取决于他们对英语的理解，开始可做简单的游戏，逐渐过度到较为复杂的游戏，同时设计与日常生活贴近的课程，让幼儿从熟悉的情境中了解一些生活用语，以这种方式教幼儿，使他们既享受了游戏中的快乐，又学到了英语知识。
5、自信
在儿童英语学习的过程中，要给与孩子棒的鼓励，即使孩子的发音或者在单词记忆方面不是很好，也要给孩子赞扬，这样可以建立孩子的自信心，对孩子是一种鼓励。不要一味地批评孩子，这样是很伤害孩子的自尊心的。
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