东莞东城少儿英语培训哪个好
学术阅读写作精品课程
无论是准备申请优质国际学校、海外高中或大学，亦或是正在这些院校就读，学术英语能力都是成败的关键*一。
因为创作学术论文、阅读海量书籍、英文讨论与演讲都是海外课堂的重要组成部分。
课程特色
英美外籍培训师与毕业于世界学校的经验丰富**培训师联合执教，全英文教学帮助学生熟悉英美大学、中学学习环境。
汇集英美中学至大学经典学术文本材料，致力于帮助学生抢先适应国际英语环境。
分解锻炼学术阅读和写作中的各个级别技能，旨在帮助学生掌握学术教材和学术文献的阅读方法，指导学生正确地审题立意、谋篇布局，致力于培养学生灵活应对高阶英语运用过程中所频繁使用的学术技能
适应人群即将入读国际高中/海外高中学习的中学生 在国际高中或者海外学习，在学术阅读写作方面感到困难的学生 准备参加留学考试及中考的初中生 授课范围仅限英孚国际留学·备考中心（上海、广州、深圳和重庆） |
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经验丰富教研学术团队执教
海外留学教育背景师资联合外国培训师
紧跟考培趋势，及时更新教研内容
丰富的教学经验，曾培养众多学生
致力于帮助更多学生从根本上巩固学习技能
分析常见的几种类型孩子的表现及主要教育方法:
一类:精力过剩的孩子。
首先，要与孩子建立起很好的人际关系，让他们知道自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上认同教育和指导； 其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格反差，就会适得其反。要给他一定自由，适量的活动时间和空间； 再次，耐心教导，通过讲道理，使孩子懂得自己的一些“主见”并不是很好，也不太符合社会道德与规范，从而心甘情愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。
第二类:上课分心听讲的孩子。
此类孩子主要体现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。
对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。
教育的主要方法:
首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到； 其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，后做什么，家长观察孩子是否如此； 再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听； 第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门； 第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象深的问题；
第三类；追求金钱与物质享受的孩子。
此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品，”讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车。
教育的主要方法:
首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事；其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的意见；再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子；
第四类，对长辈教育抱无所谓态度的孩子；
此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。
教育的主要方法:
首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长； 其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意听从教导； 第三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不正确或不真实； 第四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要耐心，要等待； 第五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。
第五类，具有严重惰性的孩子。
此类孩子主要表现为学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，生活散漫。
教育的主要方法:
首先要以平时的家务事开始训练，不要让孩子饭来张口、衣来伸手；其次是帮助孩子制定计划，并加强督促检查；三是父母要以身作则，事事起表率作用；四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练；
总之，父母在家庭教育中只要坚持“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的教育原则，在了解孩子，理解孩子的基础上讲究家教方法，就一定能为**培养合格的下一代作出应有的贡献。
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