课程关键词：东莞东城日语培训
学习日语的方法——
自主学习关于学习的具体方法、量化指标、辅助学习工具，这些所有的内容都有很多操作细节。比如一*天多少分钟做某项训练，某个训练每天做多少遍，需要用什么学习工具进行辅助，网上成片的学习软件具体该如何使用才能发挥它大的作用辅助学习等等。不管是、听、说、读还是写，都有一整套详细的训练流程
老师带领由老师带领或者直接列出操作细节和计划表，应该远比自己去折腾来的更快更好。具体的量化指标是比模糊化的目标更管用的。“每天读课文30遍”和“读到你自己认为可以了为止”，这两种说法，你们更愿意跟着哪一种去做我不知道，就我接触过的人来说大部分还是愿意跟着一种去做的
——日语级别介绍——
初级（N4、N5级）听说能力：能在熟悉的语境里表达简单的意见和要求,如：自我介绍、点单、咨询,相当于：JLPT3级、JLESTD级
中级（N2、N3级)听说能力：能够就抽象的或者文化方面的讨论题目在一定范围内表达自己的意见,如：自我介绍。相当于：JLPT3级、JLESTD级
*（N1级别）听说能力：能够在会议上和研讨会上就本领域的工作发表看解的表达能力,如：与日本母语人氏无障碍交流,相当于：JLPT1级、JLESB级
半日制班别
入门班（N5）入門クラス
通过2个月的学习，达到日语国际能力N5或J.TEST F级水平。从50音图 的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
初级班（N5级-N4级）初級クラス
通过本课程学习，学员可以掌握3000多个单词和280条句型表达及200句日常会话学习目标：课程结束参加J.TEST(E-F)级考试或N4日语能力考试。
中级班（0级-N3级）中級クラス
通过每天3小时的集中强化系统课程学习，使学员切实掌握日常生活会话，达到日语N3、签署过级。
中*（N3级-N2级）高級クラス
掌握5000-8000单词，200条中级语法和会话；提高词汇、文法、会话阅读、听力等日语技能；顺利通过N2能力考试或JTEST等其他考试；应对日语能力考N2级，达到中级日语水平。
学日语的好处对文化职业、交友、分辨能力有所改变
了解新文化在学习日语的过程中，你可能会了解关于日本的众多事情。了解日本的历史，了解一个地区与另一个地区方言的差异。这些都会慢 慢的拓宽你对日本的了解
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工作机会想要去日本工作？如果你学会了日语比在日本的美国企业和日本同事工作起来更容易。你会发现至少学会一门外语会更能拓宽工作机会。
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网上交友网上基本只使用英语。同样，你也可以假设日本上网的人和美国上网的人一样多。那么学日语就能让你找到那些地区，和更多的朋友交流。
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识别日韩没有经过训练或者是听力不灵敏的人会觉得亚洲语言都很相似。但是，当你开始学习日语的时候，你可以轻易的将日语和中文，韩文区分开来。
师资简介
学校教学环境优雅，教学设施现代，设有无线宽带，供学员免费上网资料查询。教学资源丰富，聘请专业外籍外教、留学海外的经验丰富外语教师来校任教，完善师资队伍结构，打造一支教学质量过硬的专业教学团队。发挥境外资源优势，接待外国留学生来校学习汉语，在学习期间，为异国生创造语言交流的机会，让中生零距离接触异国文化习俗，更好地增强外语实用能力。增设免费沙龙语角，为两员培育中韩语言交流的情境，并无偿提供茶水服务。东莞蒲公英外语学校以韩国语、日本语、英语等专业教学为主体，师资力量雄厚，由专业日籍、韩籍外教与经验丰富中教联合执教，使学员在词汇、语法和听力、口语各方面同步进行。并增加考级辅导内容，增强学员的应试能力，为留学、工作、升职铺平道路。全日制韩国语、日本语专业主要是面向以出国留学、工作或者国内韩企工作为目标的学员，让学员在整个学习过程中充分了解日韩文化习俗，适应日韩资企业的需求。每班设专职班主任，负责教学管理，督促bao障学员学有所成、学以致用，达到出国留学、境内工作的语言要求和实际能力。毕业合格的学员可推荐相关工作，者还将有机会外派到日韩国从事汉语教学工作。多年来，蒲公英外学员凭着深厚的专业知识、扎实的外语能力、优良的综合素质，活跃进在不同的岗位上，为经济和社会发展作出了贡献，也为东莞学校添加了光彩。
定位蒲公英外语学校身处东莞CBD商业地带，地处异国风情步行街，日韩氛围十足。立足东莞、面向珠三角、辐射华南地区提前批独立招收外语能力强、综合素质高的初高中毕业生。同时将通过引进的外籍教师和国际部的国际合作项目与美国、英国、日本、加拿大、澳大利亚、新加坡等国的国际大学开展广泛合作，为高中毕业生开通直达国际大学的直通车。东莞蒲公英外语学校将以的办学理念、的设施设备、的教师队伍，并通过的管理办成广东并具有国际先进水平的高品味的外语学校，为高等院校输送文、理并重、综合素质高、外语能力和发展后劲强、具有世界意识和视野的复合型创新人才。特色学校坚持把德育工作放在首位，坚持以马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观为指导，系统地开展学校的德育工作，充分发挥德育的导向、动力和增加作用，不断地更新德育观念，丰富学校德育内容，拓展德育途径和渠道。德育工作要紧扣提高学生道德认识、激发学生的道德情感、锻炼学生的道德意志，落实学生的道德行动的工作要求，树立面向全体、立足个体，尊重主体的观念，围绕爱国主义教育，集体主义教育、国防教育、法制教育、环保教育、生命教育、人格与品德教育等教育主题，以设计德育系列活动为平台，以强化自主教育、自主管理、自主发展为重点，紧抓德育工作“观念、队伍、制度、环境、科研、评价”6个环节，寓德育工作于学科教学中，寓德育于体育、艺术等教育之中，寓德育于系列活动和社会实践之中，提高学校德育工作的针对性和实效性。重视和积极开展学生心理健康教育和安全教育，培养学生良好的心理素质。在学校教育教学和管理工作中，积极地引导和营造“我工作、我快乐、我健康、我幸福”的人文环境与氛围，让每个学生和教职工都获得成功，让学生和教师的个性、特长都能得到充分发展，让课堂充满活力和生命力、让校园成为广大师生的乐园，让广大师生都能充分得到全面发展。
学校发展历程
2005年东莞蒲公语外国语培训学校在东莞市东城大道雍华庭步行街成立。
2006年我校在校生首次突破200人，居东莞之；东莞开设全日制日韩语考级班。
2007年东莞蒲公英外国语培训学校成立冬夏令营专项工作组，开办国内业务；我校被评为东莞市外语培训知名品*。
2008年东莞蒲公英外国语培训学校成立国际部，正式涉足国际游学、留学业务；我校荣获东莞市教育局“先进办学单位”称号。
2009年我校进行教学设备全面升级，为学员提供更高品质的教学服务；
东莞蒲公英外国语培训学校南城校区成立，这标志着我们可以为学员提供更便利的培训服务。
2010年成立东莞蒲公英翻译服务中心，正式进入翻译服务领域；我校与韩国三星、日本新科、日本京瓷集团、台湾正威集团等外资企业结成语言服务合作伙伴。2011年我校被评为东莞外语培训佳品*；教育联展网、天才网、培训通等知名教育资讯网站授予我们年度佳合作伙伴荣誉。
2012年我校与日本新日本学院、Sun-A国际学院大江户校成为国际留学合作伙伴；
2013年我校与日本美罗斯语言学校成为国际留学合作伙伴;我校荣获2013年具实力教育培训品*。
2014年2月我校获东莞报业集团旗下“东莞社区报”指定取阅点。
2014年3月我校被大韩合气道、跆拳道全球总裁判李相俊确定为指定韩语学习机构。
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