语文学习：
1.你先准备一本本子,把你觉得好的开头,结尾摘抄上去,每2天抄一段就好了,抄完就背出来,注意要是好的开头结尾之类的,不要光找描写的哦~(好段不用太长.)
2你可以把你在平时看到的有趣的,感人的事情简要的记录下来,在晚上或者有空的时候可以想想看该怎么写,自己构思一下,如果感到一头雾水的话那就再回想一下事情是怎么发生的,要真实!你不用写下来,但至少要列一下提纲什么的(当天发生就当天写,不要拖).之后再看看这些,你会有很多的素材.而且真实发生的也印象会更加深刻.
3.找本成语字典,每天抄写,每个3边左右,大概一*天抄8个就够了(如果来不及可以隔1,2天抄一次),一方面可以练练字,一方面也可以提高你的质量.切记,抄写时要记住这个成语的意思,就算是知道的也要再看看,印象会更加深刻!
学习语文，是一个阅读、思考、相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高语文学习效率。阅读的同时要思考，甚至请教别人知其所以然，这样才能掌握所学知识。为了使书本知识真正变为自己的知识就*须教会学生遇到问题独立思考。
在语文学习上遇到困难时，要求学生不要急于求教于别人，独立思考是把死知识变为自己的东西的极有效方法。
初中英语学习模仿的另一个重要方面是观察口形.注意看教师发音时的口形，因为口形与发音有直接的关系.可以准备一个小镜子.在模仿时，观察自己的口形与教师的口形是否一致，如果自己的口形有误.应该纠正过来.发音的毛病自己往往难于发觉，因此，要让教师和其他同学听自己的发音，请他们评论和帮助纠正.英语语音与汉语语音分属不同的系统，要注意避免用汉语的语音替代英语的语音.
英语语调会影响意思，*须充分注意.同一句话，用升调和用降调就会表示不同的态度和情绪.这句话若用升调就表示请求的口气，若用降调就表示一种不礼貌的下命令的口气.英语语调很复杂，值得进行深入细致的研究.
于英语发音问题，还有一个方面就是所需时间长短的问题.把单词公在一个个字母背熟并不能代表可以正确地拼写出来.在单词的记忆中，要把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，也就是我们常说的“眼口手脑并用”.
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