课程关键词：长沙雨花区儿童言语康复训练中心 长沙雨花区儿童言语康复训练机构
言语训练主要针对语言发育迟缓和自闭症的患儿的康复训练，分阶段、分类型训练。训练患儿的听力反应、开口说话能力、言语障碍等问题，提高患儿的发音、表达、理解、模仿等能力。适应病症：语言发育迟缓、语言障碍、自闭症的患儿和存在各种言语障碍的患儿。
孩子说话不清怎么办
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舌系带松解手术：如果是因为舌系带过短而导致说话不清楚的话，那可以选择进行舌系带松解手术，可以有效的改善孩子说话不清的症状。
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舌运动训练：这是将舌头外伸和舌头伸缩交替进行的一个动作，伸缩过程中能让舌头的伸展运动得到很好的改善，也可用舔棒棒糖的办法诱导孩子做舌头运动。
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唇运动训练：从口唇闭合开始，让孩子紧闭双唇，可以夹吸管、压舌板等来增强嘴唇收缩力，然后双唇尽量向前撅，拉向两侧尽量做出龇牙动作。
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下颌运动训练：这主要针对的是下颌关节运动障碍所引发的孩子发音不清楚现象。让孩子尽量张大嘴巴，然后再闭上，慢慢重复多次，而后逐渐加快动作，也可以改善这一症状。
孩子语言发育迟缓怎样训练
口型训练：孩子语言发育迟缓，可以通过口型训练，让肌肉熟悉一些语言的发音动作，从而帮助语言发育。
发音训练：孩子语言发育迟缓可以尝试发音训练，通过类似的语言发音，来进行学习，从而加快语言发育的速度。
理解训练：孩子语言发育迟缓还可以通过理解训练进行改善，比如拿着实物对照进行语言练习，帮助理解，从而加快语言发育。
言语训练作用
不可错过！言语康复训练的重要内容?
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认知理解能力：言语训练不是仅仅指说话，还有智力方面，一岁以前更多的是观察儿童认知理解能力和肢体互动能力。如果这些方面落后于同龄儿童，等再大些就会发现认知理解、说话和社交能力明显落后与同龄儿童。比较大才开始干预，很可能已经错过语言佳时期。因此在儿童无语言之前应该大量加强认知理解训练。
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语言沟通能力：很多患儿在很长时间一直处在仿说阶段，家长大多以为是理解问题。这不仅仅是认知理解问题，更多是语言沟通问题。
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社交能力：主要表现在眼神、肢体互动、语言交流方面。对于眼神、肢体互动差；没有交流意愿的患儿，要进行更多的互动游戏，激发学习交流意愿。康复师也会设置部分的RDI、PCI游戏，多人参与和患儿一起做互动游戏和情景交流
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行为干预：很多患儿还会存在各种行为问题，例如：晃动身体、玩手、抓人、课堂规范纪律意识差等等。这些都需要进行行为干预。
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发音：对于不说话或者说不出话的患儿都需要做发音训练。包括发音和呼吸、声带振动、口部运动能力、口部模仿能力等。
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