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改革后的新SAT考试
数学难度 难度阅读难度 阅读能力
数学部分难度提高，知识点考查由广度向深度转变，题目划分“可使用计算器”和“不可使用计算器”两个部分，增加了系列问题，即一个场景或者背景下出现多个问题，知识点考查涉及高等数学的简单内容，数学题目变得更长，应用题的情景更写实。 难度增加，需补充美国历史政治常识增加美国建国史的相关文章，增加体现美国基本价值观的文章和循证题和图表题两种全新的题型。 文法成绩取决于阅读能力，语法题，都将包含在文章内部的句子中，考查内容更加通俗，优化句子和句子改错题型则不再出现。
基本题型 形式
考试基本形式的改变，总分从2400回到1600分，选择题选项从五个变为四个，错选不再倒扣分。 用时50分钟，新SAT是先阅读一篇长篇阅读文章，然后对文章观点和论据之间的关系进行归纳整理。
SAT阅读备考技巧
单词扎实 句子理解
在托福备考的基础上,积累SAT阅读高频词。虽然有些单词不认识，但能通过上下文推断出来，这也是SAT阅读对考生的一项重要要求。 面对复杂长难句，要能做到识别主干，把握作者在句子中流露出的的基本情感态度，懂得在把握主要信息的前提下适当舍弃细枝末节。
学会阅读 阅读积累
要注意加强把握文章论证过程或行文思路的意识，关注文中逻辑关系词。主动阅读,边读边思考作者写了什么、为什么这么写、怎么写的问题。 大量阅读英文原著，提升英文的阅读理解能力。阅读是量的积累，一定要尽早着手，大量阅读，这才是实现阅读水平质的飞跃的根本增加。
SAT语法考点介绍
很多备考SAT考试的同学们在复习SAT语法时，都会有不知道从哪里开始下手的感觉，主要是因为同学们还是对SAT语法考点的了解不够，今天为大家准备了非常全面的SAT语法考点的介绍，为备考SAT语法的同学们参考。
一、常考语法体系(挑错题 Identifying Sentence Errors)
1.主谓一致(Subject verb agreement)。
尤其是用于倒装时，比如there be句型或地点状语至于句首的倒装情况，一定要找到真正的主语。通常一套writing里总会有一个倒装句，并多为动词部分出错。
有插入语时，要勇敢的抛弃非中心部分，找到中心的主语。
主谓一致还会出现在一些固定用法中，但一般比较简单，比如a number of + noun(复) vs. the number of + noun(单), 面包黄油，刀叉等等。
就近原则：there be句型, not only..., but also...; neither..., nor...; either..., or...
特殊名词：“人群牛群警察群”单数名词作复数。(people, cattle, police)
文学性的总称都是不可数名词。E.g. literature; poetry; prose.
2.平行结构(parallel structure)。
注意and, or和but的用法。As well as是用于连接两个并列的结构。
另外尤其注意，在比较结构中，中心一定是同类相比较。
A, B, and/or C形式的正确用法是，A, B, C可以是单词或短语，并且一定都是同一形式的，如都是名词，或都是动名词短语。
3.形容词副词(adjective & adverb)
常考考点：形容词副词的混用及他们的比较级级。
Adj只可以修饰名词，adv则可修饰除名词外的大部分词。er和more都可以表示比较级，但二者不可同时出现。
比较级和than要同存同亡(*须一起出现)。
另外，副词不可以连接两个并列的句子，例如whereby。
Tips: 形容词的应用范围不如副词广，通常比较容易是出错的地方。
4.逻辑主语(logic subject)
当分词或者形容词放在句首，一定要考虑它的主语问题。这种情况下，主语通常是人而不是物，而且是发出句首分词描述的动作的那一个。
句型：Ving/Ved, S + V + O
特殊句型：when/while/as + adj, S + V + O
这个特殊句型是when/while/as + S + be + adj, S + V + O的简略形式。但只有当一个句子满足以下条件时才可以省略从句中的主语和谓语。
条件：a. 主句和从句用的是同一套主谓。
b. 从句中有be动词。
E.g. When she was young, she killed many men. (她年轻的时候迷死了很多男人)可以省略为When young, she killed many men.
5. 名词和代词(pronoun & noun)
常考考点：名词单复数混淆;男女混淆;主格宾格混淆(宾格用于动词宾语，介词宾语和补语)
也会在their, it和they之间指代不明。(在后面修改句子的笔记中详细说明;挑错题一般只考单复数对应，很少考到指代不明。)
关于指代，跨段之间不能指代;it不能指代整个句子，只能指代一个名词或动作;one和they之间，one和you之间都不可以相互指代。
另外，this不能单独充当主语和宾语，一定要有其他的名词和它在一起。
反身代词(oneself)不能单独作主语。
常用指示代词：which, that, who, whom, whose
其中that不可以引导非限定性定语从句(即逗号后的定语从句)，并且只有当that在从句里作宾语或表语时，that才可以被省略。
E.g. This is the café that we always go to. 这句话中that是go to的宾语，所以可以省略为 This is the café we always go to.
6. 时态(tense)常考考点：时态的混用，多为过去完成时和一般过去时的混用，现在完成时和一般过去时的混用。
Common mistake: have + 过去式(应为过去分词)
7. 固定搭配(这个就需要平时的积累了)。
如果一个题有一项是在固定搭配的词组下划线，并且没有错，那么一般这个句子就没有错。
三、修改句子(Improving Sentences)
1.修改句子的原则就是永远不能改变原句的意思，结构和关系。
原文中没有的单词(尤其是表示转折、因果的关系词)，在选项中出现了，就是改变句意及关系了;同理，原文中已有的关系，在选项中被省略了，也是改变了句意。
如果原句是复合句(即主句+从句)，选项中出现简单句或并列句(两个平行的句子)，就是改变原句的结构了。
2.简洁原则。
表示原因的时候，because永远是简洁的表达方式，比because of简洁。
主动语态比被动语态简洁。
直接表达比间接更为简洁。E.g. there be < it is
动词短语比名词短语更为简洁。E.g. doing sth > one’s doing sth
doing sth > the doing of sth
3.逗号永远不能单独连接两个并列的句子。
正确修改方法：在逗号后面加连接词或将逗号改为分号。
错误修改方式：逗号后加介词或副词。
4.逻辑主语：同挑错题的语法。
5.含有having和being的选项一定不选(不简洁表达方式)。
6.时态的对应(同挑错题语法)。
7.名次及代词的单复数对应(同挑错题语法)。
8.平行结构(同挑错题语法)：
A, B, and /or C (平行结构，A，B，C*须是同一个形式的单词或短语)
同类相比较：e.g. I swim better than him(he does).
The population of China is larger than that of the U.S.
9.固定短语。
比较常见到的有：had just/hardly.... , when....
just as... , so....
so much... as.... , not any more....
10.同位语。
N1, N2 + V + O
只有当N1和N2 呈同位语时(简单的说，即N1和N2指的其实是同一个subject)，上面的句子才正确。
E.g. My grammar teacher (N1), LNN (N2), is a pretty lady.
11.雷区——代词划线，指代不明(重点)。
指代明确的条件：they和it都只能指代之钱的一个复数或单数名词，并且符合结构指代，即主语指代主语，宾语指代宾语。
当修改句子的题目中代词部分被划线而且判断出是指代不明，只选择不含任何同样代词的句子。
任何代词都不能指代一个句子，只能指代一个句子成分。
跨段之间不能指代。
一个句子里如果有两个或以上的同样的代词，这些代词*须指代的是同一个成分。
This不能单独充当主语或宾语。
One和you/they不能互相指代。
12.插入语。
S，插入语，V + O.
这个句型里的V一定是单独的动词(和时态及主语的单复数对应)，不可以用Ving/代词+V/which + V.
E.g. Usually most students of this college, from faculty of science to faculty of arts, have opportunities to go abroad for exchange programs.
13.当句首出现as/like/of N1, 后面的主语N2要和前面as/like/of之后的名词呈同位语关系。
E.g. As a responsible teacher (N1), Mr. Lee (N2) always prepares his lesson carefully before hand.
14.标点
除了经常遇到的逗号的问题之外，破折号和冒号有时也会出现。并且通常含有这两个标点符号的选项都是错误的。
15.指示代词。
结构指代：S1+ V1 + O1. S2 + V2 +O2. 两句之间*须是主语指代主语，宾语指代宾语。
S + V + O, which/who........ 有逗号的是非限定性定语从句，从句指代距离近的名词(宾语)的中心词。(that不可以引导非限定性定语从句)
E.g. I borrowed this book from the daughter of my math teacher who has always been very nice to me. (限定性定语从句，从句修饰的是my math teacher)
I borrowed this book from the daughter of my math teacher, who has always been very nice to me. (非限定性定语从句，从句修饰的是the daughter)
16.当句首出现the reason，选项里含有be that的就是正确的。
当句子中出现the reason that .... , 语义等于because，选项中含有because的就是正确的。
17.Who, whom, which, what之后的从句只能是残缺的(缺少主语或宾语)。
E.g. He is the one who broke the world record recently. (缺少主语)
This album is what we are looking for. (缺少宾语)
18.动词不定式(to + 动词原形)出现在句首和句中都表示将来或目的。如果原文中没有出现不定式，选项中含有不定式的都是错误的。
19.当表示“是否”时，whether比if用到的范围要广。当whether和if同时出现时，选择有whether的而不选if。
Whether.... or not是正确的，而if..... or not是不正确的。
General Tips:
1.语法部分时间安排：修改句子(8分钟)+ 挑错题(9分钟)+ 修改文章(6分钟)+ 涂卡，检查(2分钟)
2.having和being出现在句中都是错误的，但放在句首可能是正确的。
3.挑错题中alike, until, unless划线的选项一般不考虑(这几的词的用法在SAT语法考试中通常不会出错)。
4.关于挑错题中的E选项(no error)。
考生通常不敢轻易选E。其实选E的题目多数时候是在考固定搭配，如果固定搭配没有错，通常整个句子都没有错。
5. 文章修改(Improving Paragraphs)中的题型一共有3大类，分别是处置一个句子(reproduce a single sentence)，合并句子(reproduce two sentences)和主旨题。如同阅读一样，主旨题要放在去做。处置一个句子的题目中，一个句子只有一个错误，并且不用考虑选项中的修改是否正确，只需要看选项修改的是不是原句中真正出错的位置。只要正确地挑出错误，就是正确答案。合并句子一般都是在两句中间添加关系词或连接词，使它变成一个长句。
6.跨段之间不能指代，每段的开头绝不可以用代词开头。
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