长沙英语为需要进步自己的英语能力的学员专门开设了英语1对1**特色课程，不管您在英语的哪一方面存在问题，我们长沙英语的经验丰富教师都会帮助您进行专项突破，我们提供1对1的授课模式，增加学员能够得到任课教师的全方位关注，情景对话模式及实战演练方案都能更的帮助学员提升英语能力。
课程详情
【适合人群】想要进步各方面英语能力的学员
【课程特色】
1、科学ACTS教学法，率学习的bao障
a.软件、视频、网站，思维活跃记得更迅速
b.1— 4人小班授课，发音标准说得更流利
c.实战演练，案例分析，问题明了攻克更快捷
d.模拟真实对话场景 ，语义语境理解更到位
2、1对1辅导跟踪服务迅速提升保驾护航
3、开设**特色课程，定制化英语学习
4、认证的外籍教师团队 共同创造老师效率
对于听力词汇的记忆，我们有和普通的单词记忆不同的要求。那就是对于语音的要求与语义的要求等同。一个单词再认识，如果在听力中没有听出来，就相当于零。要对读音树立良好的听觉意识，以达到在听力考试中及时反应、迅速作答。因此在平时的词汇记忆时，就要养成听的习惯，将词汇书附带的MP3音频放出来，增加自己读音的正确及对于词汇的听力感觉，这样才能真正的增加对于听力词汇的背诵的劲用到实在的地方，语音语义同时记忆，培养听力感觉，确保认识的词都能在听力中听出来。
还有一个问题不是词汇本身记忆的问题，而是我们养成的一个习惯，那就是更多的去背单词，而少量的背词组。有一些词汇并不是将单词和介词组合起来就可以推断出意思来，这样的词组就要去特别的记忆。在听力的篇章里，每一个说话的人也都会用到相关的词组，因此词组的记忆是不可忽视的。对于TOEFL iBT听力而言，常见的出题点*一就是对大量美国习语和俚语的考查，如果只背单词，又遇到单词和相关词组意思差距较大的时候就会出现问题。因此准备托福听力时，注重单词，也要注重词组。
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