课程关键词:重庆渝中区儿童英语口语小班哪里有
3-6岁是孩子学习英语的黄金期,如果我们家长能抓住这段时间,给孩子科学地进行英语启蒙,孩子在英语这门学科上就会很有优势。很多家长担心自己的英语水平不够好,发音不够纯正,没办法给孩子做英语启蒙,这其实是一种误解。
课程简介
给孩子听了一段时间的英语儿歌后,我们就要进入下一步,帮助孩子积累基础的英语词汇。
如果没有词汇量打基础,孩子听再久的音频,也不可能学会英语。怎样帮孩子积累词汇呢?千万不要用我们上学时背单词的那种笨方法。
我们可以通过闪卡、点读书、英语单词动画等形式,帮助孩子在单词、图像和含义之间建立联系。每天陪孩子学习30分钟,只要重复到一定的程度,孩子就能轻松记住基础的英语词汇,为之后的学习做好准备。在积累词汇的过程中,家长要有意地引导孩子开口,让孩子说一些简单的词汇和日常表达。比如早上起床可以和孩子说“Good morning”,吃饭的时候可以问孩子鸡蛋用英语怎么说,碗用英语怎么说。只有真正地把英语运用起来,孩子才会有坚持学习的积极性,记忆效果也会加倍。
孩子有了一定的词汇量基础后,我们可以给他挑选一些有趣的英语原版动画片,每天看30分钟,作为听力的输入练习。
看动画片的好处是,孩子即使不能完全听懂英语,也能结合画面来猜测英语的含义。
选择动画片的时候,要以孩子感兴趣、内容难度适中这两个维度作为判断的依据。
在启蒙阶段比较推荐的英语动画片有:
《Yakka Dee》《Big muzzy》《super simple songs》《little fox》《Maisy 小鼠波波》《Penelope 蓝色小考拉》。
儿童英语学习技巧
如何快速提升孩子的英语听力
在听力练习之初,我们可以把多听放在首位。除了课堂教学,还可以尝试通过“潜移默化”的学习方法来学习英语。在家里,家长可以充分利用孩子的课余时间学习英语。例如,当孩子起床时、早餐时,晚饭后、洗澡时、上床睡觉前等所有可用的时间,播放英语录音或歌曲,反复听,随意听。
在泛听的基础上,我们必须进一步考虑如何提高听力的质量。在实际的教学过程中,发现对学生来说难掌握的语音点通常是连读和停顿。往往学生能理解的是一些单词,但是当它被放到句子里,放到课文里,就会出现很多问题。我们在听的时候,要注意它的语音语调,并有意识地记忆和模仿,这可以丰富我们的听力知识,同时提高我们听力的准确性。
很多孩子在做听力的时候,经常会想要听清楚每一个单词。但是,在听力练习中,这样的习惯会让孩子在错过一个单词后,后面的内容会来不及听。
词汇量是听力练习的一个很重要的基础,在听力练习中,如果听到了单词的发音,却不知道它的意思,这样失分是很可惜的。
孩子怎么学英语听力
要做的是为孩子选择正确的听力材料。并非所有的听力材料都适合各个年龄段的孩子听,根据孩子的英语听力水平,家长们应该选择适合孩子的英语听力材料。
可以选择一些孩子们能理解的故事书,提高孩子对英语听力的兴趣,激发孩子对英语听力的渴望。之后,家长可以选择比孩子的英语听力水平稍高的听力材料。听完之后,家长应该让孩子简单复述一下,看看孩子是否能理解刚刚听到的内容,并逐步提高孩子听力材料的难度。
应该给孩子们提供发音标准的听力材料,并选择一些带有音频或英语故事的原版英语图画书。纯英语语音听力材料不仅能提高孩子的英语听力能力,还能提高孩子的英语语音能力。孩子们在听英语时经常会无意识地模仿他们听到的内容,长期坚持听原版英语材料,对孩子未来的英语发音有很大好处。
一件事是选择多场景的听力材料,应该给孩子选择多主题、多形式的英语听力材料,特别是生活场景中的英语对话,以提高孩子的英语听力能力和英语应用能力。当孩子遇到实际使用英语的场景时,他也会知道如何说、说什么、怎么说才好。
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