重庆铜梁区自考小考辅导班费用多少
历史标题复习法。历史知识的记忆慢一项浩瀚的系统工程。撑起这项记忆工程骨架的就是历史教材的大小标题。把各套教材的“编”、“单元”、“章”、“节”、“目”、“块”等大大小小的标题按教材的编排体系整理出来，编成多杈树状历史标题网，用树状历史标题网把历史内容从远至今、自宏而微、自高而低连成一个有序化复习网络。
【开设课程】：自学考试、远程网络教育、成人高考、无学历升大专、无学历升本科、专本套读、高中起点升专本、专科升本科、高中起点升大专等课程，开设的专业以及学校较多，详情可来电咨询。
拿学历能改变什么
1.升职*：高学历是好工作的敲门砖；
2.积分：成人学历积分，积分落户必不可少。
3.考公务员：需本科及以上学历可考
4.考资格证：人力资源、营养师、心理师等考证均需学历
5.考评职称：评职称需学历认证，认可自考学历
6.出国留学：日本、英国、澳大利亚等40多个**承认自考
自考优势
一、学制短，短时间内拿到大专、本科双学历，符合条件者授予学士学位。
二、费用低，相比上统招本科来说，费用低很多了，很便宜了。
三、学历含*量*，较终拿的学历是自考学历，自考学历含*量*，学历**承认，教育部学信网上可查，全*通用。用于考公务员，考研，提干，升职，*，评职称都可以。
四、学习压力小，时间较宽松。友情提醒:学习难度不高，相对比较容易拿到证书；学习时间不多，工作繁忙且不想花太多费用的学员非常适合 。
五、不影响学员的正常工作，学员只需来考试就行，考前集中强化，轻松通过考试。在大专期间，学习本科课程。大专毕业后在完成课程，通过考试的情况下，凭大专毕业证申请本科毕业证。通过学位课程的话，也可同时申请学位证。
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想提历，这些理由都不是借口！
1、我现在工作忙，以后再说吧。
你现在忙，说明你正处于上升期，所以你更需要学习，提升自己。今天忙，是为了明天的不忙。
2、我还在考虑，等考虑好了再说。
有的人考虑了几年，也没有鼓起勇气来提历。等考虑好了，就浪费了很多时间。请记住你今天的考虑，将会造成明天无尽的等待。
3、我现在没钱，家人也不支持，先不读了。
人生是自己的，家人不可能照着你一辈子。什么东西都可以被偷走，唯有知识永远是自己的，谁也偷不走。
4、我现在工作挺好的，不需要学历。
知足固然是好，但是不进则退！你想走得更远更稳，还是要不断地学习。呆在原地不动的，说不定某天会被替代。
5、我自己当老板，本科都给我打工呢，要学历干嘛。有这个条件是少数。
成功的人，不仅要物质财富，更要精神食粮！每一位成功的老板都会不断地学习，提高学识、提历，提升素养。
为什么文凭不早提升？一定要等呢？
成人高考专升本《语文》考前冲刺试题及答案三
阅读题：
1、阅读下面一段话，然后回答问题：
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;**不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无民国，四时充美，鬼神降福，此五帝三五之所以**也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而贵盗粮”者也。
问：(1)给这段文字划分层次，并概括每层的大意。
(2)请找出这段文字的中心句。
(3)这段文字运用了哪两种论证方法?
(4)这段文字运用了哪两种修辞方法?
答：(1)到“此五帝三五之所以**也”为一层，后面是第二层。前面写纳客之利，后面写逐客之害。前后形成对比。
(2)前一层的中心名是“**不却众庶，故能明其德”;后一句的中心句是“此所谓藉寇兵而贵盗粮也”。
(3)类比法和对比法。
(4)比喻、排比、对偶。
2、阅读下面一段话，然后回答问题：
伏惟圣明以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郞署，本图官达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至徽至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀?但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
问：(1)给这段文字划分层次，并归纳每层的大意。
(2)文中的“圣朝”、“伪朝”分别指哪一个具体朝代?
(3)作者特意标举“圣朝以孝治天下”，这是运用了什么说理方法?
(4)“但以刘日薄西山，气息奄奄”用了什么修辞手法?
答：(1)一层至“特为尤甚”，打出“圣朝以孝治天下”的旗号，作为自己不能奉召出仕的重要的道德依据。第二层至“在所希翼”，表明自己不能奉召出仕，并不是忠于前朝，保全名节，以打消晋武帝的疑虑。第三层，叙述祖孙二人相依为命的情况，表明自己尽孝祖母的心迹。
(2)圣朝指晋朝(西晋)，“伪朝”指蜀汉。
(3)以子之矛，攻子之盾。
(4)比喻。
3、阅读下面一段话，然后回答问题：
将薪至于古之言者，则无望其**，无诱与势力，养其根而埃其实，加其膏而希其光，根之茂者其实遂，膏之沃者其光铧，仁义之人，其言蔼如也。
问：(1)概括这段话的大意。
(2)这里的“根”和“膏”比喻什么?“实”和“光”又比喻什么?
(3)这段话用了什么论证方法。
(4)除比喻外门这里还用了什么修辞方法?
答：(1)只有加强道德修养，才能取得成就。
(2)前者比喻修养，后者比喻为成就。
(3)类比。
(4)对偶。
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