【课程设置】
综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力
教育知识与能力：教学基础，学员指导，中学德育，班级管理，教学统计，中学生学习心理，
知识学科：学科基础知识，课程理论知识，教学知识与运用
普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧
面试与试讲：教学目标，教学效果，教学设计，教学内容，教学评价，教学技能
面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，合格教案集，备课技巧，面试技巧。
【教师资格证报考科目】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测
D全科通过，一个月取证
【科学完善的考试】
1、师资bao障、坚实课时bao障、一体化教学，立体式测试、完善的教学管理，确保考试高通*。
2、“好友共享”——和朋友一起学习，享受更多优惠和快乐
3、“学员再培”——回馏老学员，献上温馨的待*，优惠的价格
4、“招聘、求职频道”——即时信息发布，帮您登上职场的直通车，追逐自己的梦想
【特殊课程体系】
1老师职业规划：专业的咨询老师帮你进行一对一课前规划，为你选择合适的班型，让你在学习中少走弯路。
2老师循环授课：签署多位行业超A级老师，一次没听够，一次没听懂，可以申请免费再听。
3老师授课：业内教师资格证讲师，华南师范大学老师授课，确保每一个学员都学有所获，bao障学员的合格率。
4专业交流平台：教师资格认证学员数千人，课堂上大家相聚一堂，课后再上QQ，微博，微信继续交流，随时随地地分享学习心得。
【教师资格证合格条件】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测试
知识延伸
一、爱国守法
爱国守法，是教师职业的基本要求。其主要内容为热爱祖国，热爱人民，拥护**共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻**教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和**方针*策的言行。
这一条我们重点强调“自觉遵守教育法律法规”这个点。如何理解这句话呢?简单来说，这要求我们老师不得侵犯学生的合法权利。教师作为一个职业人，在遵守**法律法规的同时，遵守教师法律法规和相关规范也是教师职业内在要求。
过去，老师在教学实践中常出现例如：在上课时让学生到教室外罚站的情况出现，其实这个时候，教师就没有做到职业道德规范中，爱岗守法这一要求。而在教资考试笔试当中，也常常会以这样的案例作为选择题的形式出现，需要大家理解性的去记忆。
二、爱岗敬业
爱岗敬业，是教师职业的本质要求。其内容为忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。
这一点要注意“忠诚”、“甘为人梯”以及三个“认真”。什么是忠诚?其实就是指教师长时间从事教师行业。“甘为人梯”中的“人”大家要重点注意一下，这个“人”其实是指我们的学生以及新老师，甘为学生成长的阶梯自不需多作赘述，而为什么要作新教师成长的阶梯呢?这里牵涉到我们之前教师专业发展的阶段的知识点。
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情景和关注学生三个阶段。关注生存阶段,新老师关注的焦点分关注人际关系，他们经常注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位。在这个阶段，新老师生存忧虑很大，所以要求老教师要及时帮助新老师排除困难，帮助他们成长。
三、关爱学生
关爱学生，是师德的灵魂。其内容为关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
这一点我们需要重点标注，它告诉教师在教学实践中，“爱谁”、“怎样爱”、“爱什么”以及需要注意什么的问题，同时也是考试当中常考材料分析题的考点。
首先，爱谁?自然是爱全体学生。怎样爱?要做到严慈相济，做学生的良师益友。爱什么?保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。需要注意什么?不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 这一点将在我们的课程中为大家做详细的解说。
四、教书育人
教书育人，是教师天职。其内容为遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的标准。
这一点告诉我们教书育人总的要求，怎样教书及怎样育人的问题。教书育人总的要求是什么?遵循教育规律。教师怎样教书?做到循循善诱，诲人不倦，因材面发展施教。教师怎样育人?培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全。
五、为人师表
为人师表，教师职业的内在要求。其内容为坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利于职位之便谋取私利。
四、终生学习
终生学习，教师专业发展的不竭动力。其内容为崇尚科学精神，树立终生学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
这一个知识告诉我们，教师要处理好与学生之间，“一缸水与一瓢水的关系”，*须做到终生学习，不断拓宽知识视野，更新知识结构。
结语
综上所述，教师职业道德规范在《综合素质》考试中，是非常重要的考试内容，它能够影响到整个教师考试的全程，甚至它是影响一个教师终身的重要理念，只有学好教师职业道德规范，考生才能抓住整个教师考试主线获得不低的分数。
更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入 重庆铜梁区健康管理师培训重庆铜梁区教师资格证培训 网站详细了解，免费咨询电话：400-998-6158
