具有如下特色：
师资授课： 全部由*、前成员授课；
循环滚动开课： 开设多期课程，学员可循环听课，听懂并掌握为止，通过有bao障；
内部*测资料： 考前内部*测资料，*测考点准确，考前临门一脚，确保通过考试；
上课环境：环境优美，学习氛围浓厚；
专职教师服务： 专职班主任全程跟踪学习指导，学习效果有bao障；
授课方式灵活： 面授教学和网络在线教学有机结合，7×24小时在线学习；
主要从事的工作内容包括：采集和管理个人或群体的健康信息；评估个人或群体的健康和疾病危险性；进行个人或群体的健康咨询与指导；制定个人或群体的健康促进计划；对个人或群体进行健康维护；对个人或群体进行健康教育和推广；进行健康管理技术的研究与开发；进行健康管理技术应用的成效评估。
如想考取此证书请在当地卫计委咨询，当地卫生计生委*指导中心负责评审、核发和管理。部分地区支持此技能的鉴*，部分地区还未有鉴*资质。可跨省报考证书全*通用，该证书在**卫计委和人力资源与劳动bao障部双网可查。
健康管理师与营养师、医生的区别：营养师是从事营养咨询工作的专业人员，健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。健康管理师是营养师、心理咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育行家、医学信息管理人员的综合体，是一个高端职业。医生离开所在医院执业证书需重新变更，健康管理师全*通用，不需要年检。
| 健康管理师三级招生简章 | |||
| 班级类型 | 主讲内容 | 配套资料 | 包含服务 |
| 基础无you班 费用电话详询 | 10大基础 | 精华版考试教材 | 1、协助报名服务 |
| 3大实用 | 历年题目详解 | 2、24小时答疑服务 | |
| 4大模块 | 3、学习进度与考试提醒 | ||
| 4、考试，下一期免学费重修 | |||
| VIP直通班 费用电话详询 | 10大基础 | 精华版考试教材 | 1、协助报名服务 |
| 3大实用 | 历年题目详解 | 2、24小时答疑服务 | |
| 4大模块 | 考前模拟卷 | 3、学习进度与考试提醒 | |
| 4、考试，下一期免学费重修 | |||
| 上岗实操班 费用电话详询 | 实操案例+ | 精讲版考试教材 | 1、协助报名服务 |
| 上岗模拟 | 历年题目详解 | 2、24小时答疑服务 | |
| 考前模拟卷 | 3、学习进度与考试提醒 | ||
| 案例实操宝典 | 4、行业核心老师分享实操技巧 | ||
|
5、考试，下一期免学费重修 |
|||
章节考察重点（题目8-10道）
1.健康风险评估工具的选择使用
2.常见健康风险评估报告的内容解释
3.健康风险的表示方法
4.健康风险评估的主要作用
5.健康风险评估操作的流程步骤
6.缺血性血管疾病发病风险评估
7.健康危险因素：生活方式、健康体检
8.健康风险评估的一般原理：问卷、危险度计算、评估报告
题目解析
1.健康生活方式评分计算不包括的指标是（ ）。
A. 蔬菜水果等饮食习惯
B. BMI
C. 年龄
D. 体力活动水平
E. 吸烟
答案：C
解析：健康生活方式评分指标参考技能教材生活方式评估表格中的内容，包括BMI、体力活动水平、吸烟状况、饮酒状况、肉类摄入状况、谷类摄入状况、蔬菜摄入状况、水果摄入状况、心理状况、睡眠状况。C 选项年龄属于个人基本信息不属于生活方式的内容，不是健康生活方式评分的参考指标
2.关于目标分值计算，描述不正确的是（ ）。
A. 如果上次评估建议的所有目标均已达到，则本次评估的目标分值和评估分值相同
B. 目标分值是以评估分值为基础计算得出的
C. 如果上次评估建议的所有目标均未达到，则本次评估的目标分值和评估分值不同
D. 目标分值是假设受评估者成功地实现了所有行为改变建议后而得到的分值
E. 目标分值是以临床正常值为基础计算得出的
答案：E
解析：评估分值是通过某种方法，从评估危险度计算而来。目前目标分值是假设受评估者成功地实现了所有行为改变建议后而得到的分值，目标分值是以评估分值所使用的计分机制计算得出的，如果受评估者的问卷信息显示他与健康风险评估报告建议的所有目标达到吻合，则健康风险评估报告不再向其推荐任何改变，此时目标分值与评估分值相同。目标分值是以临床正常值为基础计算得出的所以E 选项表述错误。
3. 健康风险评估的种类包括（ ）。（多选）
A. 疾病的风险评估
B. 生活质量评估
C. 一般健康状况评估
D. 行为方式评估
E. 疾病普查
答案：ACD
解析：健康风险评估报告的种类包括个人健康信息汇总、缺血性心血管疾病评估、糖尿病风险评估报告、肺癌风险评估报告、高血压评估报告、生活方式评估报告、个性化膳食处方、个性化运动处方、危险因素重点提示。A 选项疾病的风险评估、C 选项一般健康状况评估、D 选项行为方式评估属于健康风险评估报告。E 选项疾病普查是预防医学中第二级预防的措施，不属于健康风险评估报告的种类。B 选项生活质量评估，也不属于健康风险评估报告的种类，答案为ACD
4.运动处方可以包括的内容有（ ）。（多选）
A. 运动锻炼的强度、频度、时间和进度的计划
B. 对每次训练的场地、内容、负荷时间做出具体安排
C. 运动前中后的医务监督安排和措施
D. 处方对象不包括中低风险者
E. 尤其为高风险者提供万无一失的医务监督bao障
答案：ABC
解析：运动处方通常提供一周的锻炼方案，针对有氧、力量、柔韧练习给出相应的运动方式、强度、频率及目标的建议，并针对用户的具体情况提出运动中的注意事项，患有疾病的人群需要医务人员监督安排。运动处方通常为多个阶段循序渐进的锻炼方案，若需获得后续的锻炼方案，也可以采用个人健康管理软件或网站的形式为健康管理师提供体力活动管理模块。
5.关于健康风险评估的理想危险度，说法正确的是（ ）。（多选）
A. 肥胖者降低体重至正常水平
B. 高血压患者血压控制在正常范围
C. 对于有疾病家族史的受评估对象，则假设其没有疾病家族史
D. 所有受评估对象每天应该运动两小时以上
E. 让吸烟者戒烟
答案：ABE
解析：理想危险度表示的是健康风险降低的空间，将所有可改变的危险因素（不健康行为）控制在理想水平（目标水平），如吸烟者已经戒烟，高血压患者已经将其血压降至138/88mmHg 以下。C 选项家族史为不可改变的危险因素；D 选项所有受评估对象每天应该运动两小时以上，不是每个评估对象适宜的理想运动方式。答案为ABE
6.关于健康年龄的描述正确的是（ ）。（多选）
A. 健康年龄小于自然年龄说明评估危险度高于人群平均水平
B. 健康年龄小于自然年龄说明评估危险度低于人群平均水平
C. 健康年龄大于自然年龄说明评估危险度低于人群平均水平
D. 健康年龄等于自然年龄说明评估危险度相当于人群平均水平
E. 健康年龄大于自然年龄说明评估危险度高于人群平均水平
答案：BDE
解析：健康年龄健康年龄是指具有相同评估总分值的男性或女性人群的平均年龄，如果某人的评估危险度与人群平均危险度相等，则他的健康年龄就是其自然年龄。如果某人的评估危险度高于人群平均危险度，则他的健康年龄大于其自然年龄；反之，若某人的评估危险度低于人群平均危险度，则其健康年龄小于自然年龄。所以答案选择BDE 选项。
7. 缺血性血管疾病发病风险模型包括的危险因素是（ ）。
A. 收缩压、体重指数、总胆固醇、冠心病史、是否患有糖尿病、是否吸烟
B. 收缩压、体重指数、总胆固醇、是否患有糖尿病、是否吸烟
C. 年龄、收缩压、体重指数、总胆固醇、冠心病史、是否患有糖尿病、是否吸烟、心电图检查
D. 年龄、收缩压、体重指数、总胆固醇、冠心病史、是否患有糖尿病、是否吸烟
E. 年龄、收缩压、体重指数、总胆固醇、是否患有糖尿病、是否吸烟
答案：E
解析：缺血性血管疾病发病风险模型包括的危险因素是以年龄、收缩压（SBP）、体重指数（BMI）、血清总胆固醇（TG）、是否患有糖尿病（GLU）、是否吸烟为6 个主要危险因素。E 选项为正确选项。
8.健康风险评估的基本模块包括（ ）。
A. 问卷、危险度计算、健康管理方案
B. 问卷、危险度计算、评估报告
C. 健康档案、危险度计算、健康管理效果评估
D. 健康档案、健康管理方案、健康管理效果评估
E. 健康档案、危险度计算、健康管理方案
答案：B
解析：健康风险评估包括三个基本模块：问卷、危险度计算、评估报告。B 选项为正确选项。
9.关于相对危险度描述正确的是（ ）。（多选）
A. 相对危险度可用于描述单个危险因素或多个危险因素与某种疾病风险的关系
B. 相对危险度不反映危险因素和疾病风险的关系
C. 相对危险度反映的是相对于一般人群危险度的增减量
D. 个人的相对危险度低于一般人群就意味着没有健康风险
E. 相对危险度反映的是相对于理想人群危险度的增减量
答案：AC
解析：危险度计算就是建立在单个或多个因素数理分析基础上，即采用统计学概率理论的方法得出患病危险性与危险因素之间的关系模型。相对危险性反映的是相对于一般人群危险度的增减量。一般人群的危险度是按照人口的年龄性别死亡率来计算的。如果把一般人群的相对危险性定为1，那么其他的相对危险性就是大于1 或小于1 的值。所以答案选择AC 选项。
更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入 重庆合川区健康管理师培训重庆合川区教师资格证培训 网站详细了解，免费咨询电话：400-998-6158
