【课程简介】
课程指导教师资格考试,考试为全*统一的考试形式和考试大纲,考试形式为笔试和面试。
【适合人群】
1、适合基础相对薄弱的考生
2、记忆能力差,自学时间少的考生
3、报考小学阶段教师证学历需要达到本科以上。
【考试科目】
综合素质、教育(教学)知识与能力、学科知识与能力(中学阶段考)
【课程模块】
模块精讲
全面讲解知识和易考点;并配以历年题目进行全面讲解,达到强化理解和记忆的目的,从而夯实学习基础。
考前点题
根据不同阶段考情特点,强化高频考点和重难点(结合全真模拟练习,题目解析);*测考试热点。
【课程资料】
笔试报考费
考试所需教材
编写的重点笔记
海量的网上题库
核心考点速记、点题资料
【课程bao障】
1、直播课程可在授课过程中与老师互动,不受教学地点的束缚,课后还可以反复观看。
2、24小时学员问题直接对接授课老师
3、学习进度及时提醒及督促
4、专职教务老师全程跟踪教学
【教学目标】
基础精讲
全面讲解知识和易考点;并配以历年题目进行全面讲解,达到强化理解和记忆的目的,从而夯实学习基础。
习题考试
针对考试模块知识点分章节、分题型进行全真模拟练习,全面巩固强化,提高解题技巧。
高频考点
分模块进行知识点串讲,高频考点、重难点、易错点各个突破,从而巩固学习基础。
考前点题
根据不同阶段考情特点,强化高频考点和重难点(结合全真模拟练习,题目解析);*测考试热点。
知识延伸
一、教学目标
【知识与技能】
了解胚胎发育过程。
【过程与方法】
通过利用插图描述胚胎发育过程,培养语言表达能力和识图能力。
【情感态度与价值观】
通过生育和养育的了解,增强敬爱父母的情感。
二、教学重难点
重点
胚胎发育的过程。
难点
胚胎的发育过程。
三、教学过程
(一)温故知新,导入新课
提问学生精子和卵子的形成部位分别是什么?引导学生回忆旧有知识,接着教师提问“有人说人之初受精卵,我们每个个体都是由初的一个受精卵发育而来,受精卵是怎样发育成个体的”设疑引发学生思考,顺势导入本节课。
(二)新课教学
胚胎发育过程
提问学生受精卵是怎样发育成胎儿的?胚胎发育到第几周开始出现人的形态?怀孕多长时间胎儿发育成熟?接着利用多媒体播放胚胎发育过程的完整视频,引导学生带着上述问题观看,待学生观看完毕之后,组织学生四个人为一小组,归纳上述问题的答案,为了加深学生理解,在讨论过程让学生动手绘制每个过程的简易图解。待学生讨论完成之后,让学生以自愿的形式轮流来台前展示各组所绘制的流程图并用简洁的语言加以解释说明,教师对于学生的展示给予过程性评价,后师生共同总结胚胎发育过程:受精卵分裂形成胚泡,胚泡分裂和分化形成胚胎(四周),当胚胎继续发育八周后,已经具人形,待到38周通过分娩与母体分离,新生儿诞生。
后教师讲解,待胎儿发育成熟,就要通过分娩排出母体,分娩对母亲来说是撕心裂肺的痛,母亲生育不容易,父母把子女养育成人更不容易,培养学生敬仰父母的情感。
(三)拓展延伸
多媒体出示与本节课相关的例题,巩固本节课所学知识。
(四)小结作业
小结:教师引导学生谈谈自己本节课的收获。
作业:完成练习册相应习题。
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