【课程背景】
为推进我省健康管理工作的开展，加强健康管理师队伍建设，我院在广东省人力资源和社会bao障厅领导下顺利组织3次三级健康管理师试点考试后（通*达 ），将于2013年6月29日在广东南大职业培训学院举办二级健康管理师试点培训。有关事项通知如下：
【考试形式】
二级健康管理师考试分为理论部分、技能部分和综合评审部分，理论部分：理论知识，一百分制，采用闭卷笔试；技能部分：测血压、血糖、身高、体重、腰围和实操教案等技能操作考试；综合评审部分：论文撰写和论文答辩，论文在笔试前一个月就要提交，理论、技能和论文都及格通过后，即可参加后的论文答辩，顺利通过后可获得全*通用、认证的《健康管理师》二级（技师级）证书。
【报考条件】
二级（技师级）健康管理师（满足下列条件*一者）：
（1） 取得健康管理师三级证书后，连续从事本职业工作4年以上；
（2）具有医药卫生专业本科学历证书，取得健康管理师三级证书后，连续从事本职业工作3年以上；
（3） 取得医药卫生专业中级及以上**任职资格；
（4）具有医药卫生专业硕士研究生及以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作2年以上。
【课程内容（7天）】
1. 技能操作：测血压、血糖、身高、体重、腰围等技能，查表方法（）
2. 健康风险评估（）
3. 统计学相关知识（）
4. 论文的选题、课题设计以及答辩技巧（两天）
5. PPT制作以及演讲技巧（）
6. 总复习（）
【健康管理师职业意义】
健康管理师是新增职业，可以从事医疗机构、疾病预防机构、社区健康管理、健康监测、健康评估、健康维护等相关工作。
为了适应全面建设小康社会的需要，提高全民族的健康意识和身体素质，培养和造就健康管理人才，人力资源和社会bao障部教育培训中心与北京世健联健商医学研究院共同推出健康管理师岗位能力培训课程。
健康管理师培训项目由北京世健联健商医学研究院负责推广，培训课程采取面授培训+软件支持+网站服务相结合的特有培训模式。学员学完规定课程参加考试的合格者，颁发人力资源和社会bao障部教育培训中心健康管理师岗位能力证书。
健康管理师是负责健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。健康管理师是2005年10月劳动和社会bao障部第四批正式发布的11个新职业*一。
知识延伸
章节考察重点（题目10-12 道）
1.健康生活方式指导
2.健康教育计划的制定原则方法
3.健康教育计划书制定
4.人际传播的应用
5.不同群体宣传资料的使用
6.沟通技巧：说话技巧、倾听技巧、提问技巧、观察技巧、反馈技巧
题目解析
1.在社区给患者讲课时，要使用“ 中风” 而避免使用“ 脑卒中” ，这体现人际沟通中的（ ）。
A. 提问技巧
B. 反馈技巧
C. 说话技巧
D. 观察技巧
E. 倾听技巧
答案：C
解析：“脑卒中”是医学专业术语，俗称“脑中风”或“中风”。在社区给患者讲课时，要使用“中风”而避免使用“脑卒中”，属于避免使用专业词汇，用通俗易懂的“中风”替代“脑卒中”这一专业术的语说话技巧。
2.下列关于人际沟通技巧，表述不正确的是（ ）。
A. 每一种沟通方式都有一定的技巧
B. 人际沟通技巧与人的“传播器官”有关
C. 指在人际沟通活动中为有效地达到预期目的而采用的语言和非语言表达方式
D. 用说、听、看、问、答、表情、动作等方式来传达信息
E. 人际沟通技巧主要体现在语言交流技巧方面
答案：E
解析：人际沟通技巧是指在人际沟通活动中为有效地达到预期目的而采用的语言和非语言的方式方法。在人际交流活动中，人际沟通技巧都与人的“传播器官”有关，包括语言器官（口）、听觉器官（耳）、视觉器官（眼）。用说、听、看、问、答、表情、动作等方式来传达信息是人际沟通的基本方式，每一种方式的运用都有一定的技巧，它直接影响交流的效果，所以答案为E 选项
3.关于生活方式指导叙述不正确的是（ ）。
A. 慢性病危险因素评估也是生活方式指导内容*一
B. 是健康管理的基本策略和重要方法
C. 包括营养指导、体力活动指导、控烟指导三个方面
D. 是慢性病预防与健康管理的基本内容
E. 虽然有些人认识到其重要性，但缺乏生活方式管理的技能和有效手段
答案：A
解析：生活方式指导是健康管理的基本策略和重要方法；生活方式管理是慢性病预防与健康管理的基本内容。虽然有些人认识到其重要性，但缺乏生活方式管理的技能和有效手段。生活方式指导包括营养指导、体力活动指导、控烟指导三个方面。A 选项慢性病危险因素评估属于健康风险评估的内容。
4.关于人际沟通技巧的表述正确的是（ ）。（多选）
A. 人际沟通技巧都与人的“传播器官”有关
B. 包括语言的、非语言的、借助网络媒体的方式方法
C. 一般用说、听、看、问、答、表情、动作等方式来表达
D. 是指在人际沟通活动中为有效达到预期目标而采用的方法
E. 包括语言器官、听觉器官、视觉器官
答案： ACDE
解析：人际沟通技巧是指在人际沟通活动中为有效达到预期目标而采用的语言和非语言的方法。人际沟通技巧都与人的“传播器官”有关，包括语言器官（口）、听觉器官（耳）、视觉器官（眼）。用说、听、看、问、答、表情、动作等方式来表达信息。B 选项中包括借助网络媒体的方式方法表述不正确，答案为ACDE
5.典型的成瘾行为包括（ ）.（多选）
A. 高血压用药
B. 吸毒
C. 吸烟
D. 网瘾
E. 酗酒
答案：BCDE
解析：成瘾行为也称依赖性行为，系指各种生理需要以外的超乎寻常的嗜好。包括吸毒、吸烟、网瘾、酗酒。
6.某男性体重80kg， 每天以4km/h 的速度快走30min，其代谢当量为3kcal/（h·kg），其每天能量消耗为（ ）。
A. 150kcal
B. 15kcal
C. 120kcal
D. 38kcal
E. 3.8kcal
答案：C
解析：某男性体重80kg，每天以4km/h 的速度快走30min，其代谢当量为3kcal/（h·kg），能量消耗为:80（kg）3kcal/（h·kg）30/60（h）=120kcal。C 选项120kcal 为正确选项。
7.某社区拟针对辖区内糖尿病患者开展健康教育干预活动，制定了用药、饮食、运动、血糖监测一系列计划。
①所制定的健康计划提出了“经过半年的干预，辖区患者的血糖监测率达到 ”，属于（ ）
A. *策目标
B. 健康目标
C. 行为目标
D. 总目标
E. 认知目标
答案：C
解析：“经过半年的干预，辖区患者的血糖监测率达到 ”即经过半年干预，辖区内 的糖尿病患者能进行血糖监测，糖尿病患者采取了监测血糖的行为，为行为目标。答案为C 选项。
② 糖尿病患者教育过程中记录了参与健康教育活动的出勤情况，这属于（ ）。
A. 总结评价
B. 结局评价
C. 过程评价
D. 效果评价
答案：C
解析：健康教育计划评价内容包括过程评价、效应评价和结局评价。过程评价包括计划实施活动的内容、指标检测，其中有组织领导落实情况、教育方法、传播渠道、宣传资料的设计和选择及预实验等方面的质量和效果，以及每次活动群众参与的数量和接受程度，评价指标有干预活动覆盖率、目标人群参与率、活动执行率等。糖尿病患者教育过程中记录了参与健康教育活动的出勤情况是记录这次活动群众参与的数量，属于健康教育过程评价，答案为C 选项。效应评价主要评定知、信、行的改变及*策和法规的制定，主要评定行为和环境改变，评价指标有卫生知识知晓率、健康信念持有率等。结局评价主要评定有关发病率、死亡率的下降，生活质量的提高，及经济效益与社会效益。
③ 针对糖尿病患者进行运动指导，不属于人际传播的是（ ）。
A. 按药品说明书服药
B. 张贴宣传画
C. 张贴健身操海报
D. 播放宣传片
E. 讲授运动相关知识
答案：A
解析：人际传播的应用包括讲课、同伴教育、演示与示范，针对群体的传播材料有宣传栏、招贴画／海报、标语／横幅、DVD、报刊，杂志、广播、电视等都属于大众传播材料或媒介。按药品说明书服药是治疗行为不是人际传播，答案为A 选项。
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