【适合对象】
已参加全*中小学教师资格考试笔试，成绩合格且在有效期内，方可报名参加面试。
【教学目标】
通过课程能够让学员提高教学能力，例如：活动设计能力，提升试讲能力，灵活应对答辩等考试环节。
【学习内容】
面授课程安排两天
1、试讲、答辩环节中如何能够得，活动设计和结构化问答环节的灵活应对。
2、针对人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等方面的讲授
3、模拟真实考场，提高实战经验
【考试科目】
（1）幼儿园教师资格面试不分科目。
（2）小学教师资格面试分语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术共8个科目。
（3）初级中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学共15个科目。
（4）中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术共14个科目。
【考试流程】
（1）抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，工作人员打印试题清单。
（2）备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。
（3）回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
（4）试讲或演示。考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。
（5）答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。
（6）评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
【课程特色】
1、面授培训实操性更强
2、教案编写现场点评
3、模拟真实考场，提高实战经验
知识延伸
教师资格面试会做些什么呢?它没有一个统一的界定，常常借助于我们所学的一些专业理论知识、幼儿身心发展的特点以及建构在庞大的社会背景下提出的一些具体要求，通常总结来说就是三个点，面什么、怎么面以及如何去面?今天我们为大家准备了与此相关的知识内容，以此来帮助大家克服关于教师资格面试方面的困难，避免出现相应的错误。
首先我们要明确的是面试面的是什么，都有哪些环节。
在幼儿教师资格类考试中，面试的目的是考查考生是否具备成为教师的基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力，是否具备成为教师的。幼儿教师资格证面试采取结构化+展示结合考核方法，通过抽提、课程、与技能展示、答辩等方式进行。接下来，和大家说一下具体的考试流程和考试中的注意事项：
报道：上午7点半到7点45，下午1点到1点45，提前半个小时到达考场，然后需要带什么物品要给同学提示，如准考证、身份证。
备考抽题：分组备考抽题，计算机抽题，抽试讲题目。一分钟之内二选一选出试讲题目，儿歌or讲故事，也可能是弹唱or弹唱，注意这里我们要进行选择，否则系统会默认为一题。
进入备考室：有20分钟备考时间，一般是做写教案，会给大家草稿纸，需要写出活动的简案，教案力求简洁重点突出、符合题目要求，以留出更多时间整理思路准备试讲。但是教案中的重要内容不能缺少，比如幼儿园考生的活动方案*须包括活动目标、活动重难点、活动准备和活动过程。因此我们要将时间分开，留10分钟写面试快准的简案，剩下的时间在去练习技能。
进入考场：考试时间20分钟，5+10+5(5分钟结构化、10分钟试讲、5分钟答辩。)开始考试，考生进入考场后，直接走到考生席，站在离考官2米左右的地方也就是4大步的地方，居中站定后向各位考官问好，报出自己的考试顺序号。但是千万要注意的是，在面试过程中不可说出自己的名字，以防作弊嫌疑。
其次我要知道进入考场后，都面试什么，怎么进行面试。
结构化(5分钟)：先由考官从题库中随机抽取两道题目对考生进行结构化面试，考生有5分钟的作答时间。(现场模拟，师生互动)。结构化的考查会以幼儿的一日生活中为主以及教师在教学过程中可能遇到的问题以及突发事件的处理能力。
技能(10分钟)：展示技能，说明试讲的课题，按照准备好的教案进行试讲，一般为10分钟，考查的技能有讲故事、绘画、弹唱、折纸、游戏、儿歌、舞蹈。试讲展示的环节时间控制在8～9分钟，在这里需要强调的是，试讲是模拟真正上课的情境，这一环节的特点就是以基础技能为主，其他技能为辅。
答辩(5分钟)：根据我们试讲和以上的问题回答，考官会问我们一些跟我们活动有关的题目，考察考生对于教学活动的把握。
后我们要明确，如何以好的状态去面试。
在这一定要给考官留下个好的一印象。首先，大家在面试的当天一定要精神饱满，充满活力，自然大方，端庄得体。头发可以扎马尾或者盘起，不可佩戴华丽头饰;在选择衣服时，针对幼儿心理和幼儿园课堂教学特点，应试者的衣着打扮应以大方、得体，活泼、自然，适宜运动为主。在这里，应试者应切忌穿紧身、暴露的衣服。有领有袖的浅色衣服、过膝裙、不能穿阔腿裤、鞋子不能穿高跟鞋，和漏脚趾的写。
试讲过程中，教资教态包括：手势、站姿、语言等。站姿：要昂首挺胸，目视前方，平肩收腹，双手自然下垂或放于腹前;手势，比如说鼓励的翘起大拇指，抬手，鼓掌只要做到手位恰当，表达情意即可。避免“无目的型”，“兰花指型”，“一阳指型”，“南辕北辙型”。教师的手势语不宜使用过多，以免让学生产生轻浮、泛泛的感觉。需要注意的是：教师的手势一般都不要高于头、也不要低于胸，否则会产生滑稽可笑的感觉。
语言：要焕发童心，切入角色，语言中要流露用亲切、自然、纯真、以及天真烂漫之情。语调上要注意舒缓有致，语气上要注意柔和。做到抑扬顿挫。
所以我们在进行教师资格面试内容设置的时候一定要明确相应的知识内容对我们自身发展的要求，之后再结合子领域的特点以及不同年龄班孩子的身心发展规律，对我们传达的内容加以适当的删减、更改或补充。只有通过这样细致入微的方式，我们在进行练习时，才会做到胸有成竹，将知识点融会贯通。同时，我们也希望大家可以通过自己的努力并结合系统的知识梳理，早日通过教师招聘考试(早日获得教师资格证书)，取得理想的成绩。
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