我们的优势：
1、平台优势：与众多建筑企业密切合作，专注建工领域培训;
2、内容优势：拥有稳定强大的师资及教研团队，科学合理的课程设置，面授网课多种学习模式;
3、教学优势：常规课程+特色课程，周末班+考前集训班，确保满足多种需求;
4、服务优势：全程班主任老师跟踪服务，确保高通*。
教学模块：
基础专题重点模块分专题讲解，详细讲解每一个知识点，帮生巩固基础;
教材强化按章节梳理教材结构，熟悉教材知识点，提炼每科章节的重难点和可能考点，讲一章，练一章，帮助学员打牢基础，吃透教材内容;
串讲重点知识串讲，压缩教材和考点范围，总结高频考点及常见题型进行强化训练，起到初步考点的效果;
模拟实战训练，训练解题，帮助学员查漏补缺，从听懂到会做题会;
考前点题浓缩可能考点，梳理考前核心内容，强化考点，理解记忆;
参训对象：
1、建工领域各类型企业的技术主管或项目经理
2、建筑工程类大专院校相关专业在校学生
3、希望运用BIM技术自身专业水平和竞争力的社会人士
4、未来有意愿从事与BIM技术相关的从业人员
特色课堂 科技先行：
课堂
将平面文字转变为生动形象的3D影像，通过情景互动、知识联动，打造出生动课堂，让学员畅享学习。
智能题库
全新创研海量题，记录答题轨迹，收集错题，检索知识点;依据记录数据自动生成测评报告，实现针对性、互动性强化训练。
课堂
以"课程"、"题库"、"答疑"为三项主要服务，解决学员的学习问题，实现高频考点学，随时随地畅享学习之趣!
双师课堂
“远程讲师+现场助教”授课答疑，双师根据现场互动和测评反馈进行一对一课堂答疑、针对性辅导，帮助学员查漏补缺。
教学优势：
1、老师面授，另外学员拥有属于自己高清网络学习课堂，足不出户，老师指导随时学。
2、免费入学测试，量身设计复习计划与学习进度。
3、专职辅导老师全程追踪监督学习。
4、独有的案例解析课程，考前冲刺课程。
5、的考试信息，充足的复习资料
6、老师紧扣考点，把握重点，突破难点，扫除盲点
7、微信QQ交流群，供学员讨论交流，互助互进
课程特色：
1、核心师资，人均八年以上教学经验
2、专属答疑通道，实时解决疑惑
3、递进式教学，帮助学员持续提升
4、专业教研，全新打造核心备考资料
5、面授网授相结合，提率
知识延伸
建筑信息模型，即BIM，其定义是建筑设施的生命周期中，创建与运营维护啊设施数字化信息及其工程应用的技术，简单的来说，就是BIM技术就像是提供给个专业人士一个平台，在平台上面进行信息交流，而且BIM模型中的信息来自规划、设计、施工和运维阶段各个阶段。今天我们就来闲聊BIM中的“I”。
BIM中的“I”是具有特定的信息，例如建筑师在构件中赋予的尺寸、材料性质，工程师便可以从模型中读取所需断面信息进行分析设计，BIM的精神在于信息的传递，如果仅有模型不带有特定的建筑信息，若后阶段的使用上没用这些信息，那么就不是BIM了，而仅仅是一个3D模型而已。BIM模型化的做法是将存储在建中的数据信息整合，使用相关作业可以额顺利取得所需信息，大幅提升工作效率。这点可以通过美国**BIM标准中对于BIM的解释可以看出我们做说的信息即“I”对于BIM的重要性。
BIM模型中充满着各类的信息，当建筑师完成模型后，便可以轻易的了解到内部构件的分部，精确尺寸、钢筋量及摆放等等，如果是传统的方式去进行，要花费很多时间，用多张图纸去描述，而且还要探讨其正确性，反复的核查，BIM只要建立好模型，建筑项目的信息就都会存于其中，且又是清晰明了的三维，想要出什么图都可以直接由模型去设定，如果要进行结构的分析，也可以导入力学分析软件，可见BIM对于信息的运用是相当充分的。
好了今天的闲聊BIM中的“I”就说到这里，可以说BIM是将建筑信息分享出去，想要使用什么信息就从模型中拾取就好了，好像是一个大平台，整合了建筑、工程、施工等信息。通过将建筑物信息化，我们可以更精确的去分析和控制，不管是建筑物的设计、结构分析、管线配置、施工，甚至采购都可以利用BIM区进行信息的提取运算，当建筑师建立完BIM模型时，模型当中就有各类型的信息，需要CAD图形是可以直接转换，要进行力学分析时，也可以将模型拿过来进行结构分析，配置管线时也可以轻易的了解空间配置，不用重新绘图，招标前进行采购金额的估算，施工时可以迅速的了解工程核查状况以便于处理不符合规范的地方。总而言之，BIM中的核心是对“I”的整合和处理，如何运用好“I”才是BIM的关键。
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