课程目标
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通过一对一近距离,手把手教学,能够了解和掌握外国文化和外国人思维方式,进而突破英语学习的瓶颈,将英语水平提升到一个新层次。
透过定制课程,有针对性的一对一指导学员,帮助学员在短时间内,达成通过面试和考试、运用英语自主交流等个性化目标。
经验分享:
英语常用短语的学习方法和注意事项!
有些学生觉得英语比较难学,因为英语要记忆的知识点着实不少,不仅要背单词、背语法句法,还要背常用短语的固定搭配,一不小心就会记混。面对英语中这么多要背诵的内容,我们需要有条理地将它们分清楚,然后逐一击破。今天,让我们一起来看看英语常用短语要如何学习?
一、英语常用短语的重要性
英语短语有很多,也很重要,英语毕竟是一门语言类学科,实际应用时英语多是成句出现的,而不是简单地由单词排列组合而来,构成句子的往往不仅仅是单词本身,由单词组成的短语更为常见。如果只知道单词的意思而不了解短语的含义,那么很容易曲解整个句子所表达的意思,甚至会闹出笑话。
二、英语常用短语要如何学习
我们需要记忆的单词不是个小数目,如果再去记忆它的固定搭配,也就是短语,难度又会更上一层。记忆英语短语的难度的确不小,只要我们细心观察、归纳总结,就不难发现短语也是有一定规律的,根据动词或名词之后的介词的含义,我们可以大致推断出短语的意思。比如说“up”这个介词,它单独的意思为向上,“stand up”就是向上站的意思,也就是起立;再比如“grow up”是向上生长的意思,也就是成长。进行合理的想象推理,短语记忆将轻松许多。联想记忆对于单词学习是非常有用的。
三、关于英语常用短语的相关注意事项
英语常用短语的数量比较多,比较容易出现的错误就是会把它们记混。面对不同却相近的英语短语,我们要将它们进行分组后再背诵。比如说“play”这个动词,如果后边跟的是球类,像是足球、棒球等,两个单词之间不用加冠词,可以写为“play football”、“play baseball”;如果“play”后面跟的是西洋乐器,如钢琴、小提琴,那么*须在名词前加上冠词“the”,可以写为“play the piano”、“play the violin”。
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