1.方法能力目标
1)培养英语学习的兴趣，使其成为爱好;树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，学会合作学习。
2)发展自主学习的能力。在教师的指导下，利用学案，使学生学习课文的篇章结构及其语言知识，培养学生的自主学习能力，学会学习。
3)发展综合语言运用能力，巩固与盘活中学所学的英语基础知识。通过各种课堂与课外的活动，增加学生使用英语语言的机会以及综合语言运用能力。
4)发展观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;了解世界和中西方文化的差异，拓展国际视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，世界观和价值观，为终身学习和发展打下良好的基础。
2.社会能力目标
1)培养勤奋努力：通过记忆单词、背诵文章，要求学生挑战自我，享受进步。2)培养实用技能：通过学习语言知识，要求学生运用所学知识解决生活中的实际问题，如撰写文章，翻译资料等。
3)培养博学多识：通过阅读，使学生了解西方文化，领略东西方文化差异。
4)培养团队协作：通过小组协作，团队作业，培养学生的良好沟通能力。
5)培养学生不断学习、注重知识更新的自学能力。
6)培养学生分析问题和解决问题的综合能力。
3.专业能力目标
1)词汇：认知4500-6000个英语单词以及由这些词构成的常用词组，对其中5000个左右的单词能正确拼写，英汉互译。2)语法：掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。
3)语篇结构：了解英语篇章结构，提高英语阅读技巧及增强英语写作技能。
4)了解中西方文化差异，能在跨文化交际中恰当运用语言。
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