行业简述：
2010年全球电子商务交易额预计将突破10000亿美元，初步估计未来我国对电子商务人才的需求每年约40万人，而我国目前每年输出的人才数量不到10万人。
培养目标：
熟练应用常见操作系统和办公软件，具有阅读计算机硬件文档的能力；具有较强的手绘能力和艺术审美能力；具有网页前后台设计能力；熟悉电子商务行业；具有较强网络营销及策划能力；具有计算机辅助设计能力和多媒体交互作品及课件设计制作能力；具有一定网络建设、管理、维护能力；具有良好的学习、工作心态和较强的交流、沟通能力。
获取证书：
(1)资格认证-全*计算机信息高新技术考试合格证书、劳动和社会bao障部证书(中级)、全*计算机等级考试**一级或二级考试证书(选考)、信息产业部**计算机软件**技术资格和水平考试初级程序或中级程序员证书、美国Adobe公司认Photoshop产品行家、美国CIW公司**区认证（网页制作行家证书、图像与图形处理行家证书、Flash动画制作行家证书、网页设计师总证）、NACG**动漫游戏人才**技术证书。
(2)学历文凭--**承认学历成人大专文凭。
电子商务工作方向主要有四种类型:
1、 电子商务服务企业。
包括硬件（研发、生产、销售、集成）、软件（研发、销售、实施）、咨询等。随着电子商务应用的普及，相关的硬件、软件开发和销售对专业人员的需求是确定的，这种需求可能是显性的，也可能是隐性的。显性情况下，用人单位会明确招聘懂得电子商务的专业人才，隐形的情况下，用人单位人力资源部面对市场客户的电子商务需求并不定明确知道招聘到电子商务专业背景的人才正好适用，而只能让计算机等相关学科背景的人勉强应付，或要求其补充学习电子商务知识。咨询行业因为其“与生俱来”的专业广度和深度，需求一般都比较明确。
2、 电子商务企业。
对这样的企业来说，无论是纯粹专业的电子商务企业还是和其他主业结合的开辟的全新的运营模式（例如西单商场），对电子商务专业人才的需求是**对口的。
3、 传统企业。
对于传统企业来讲，电子商务意味着新增的运营工具（比如企业网站，现在恐怕很难找到没有网站的公司）。运行新增的运营工具的人，无非是从使用老运营工具的员工中培养和招聘专业人才。当然培养原来的老员工的工作恐怕还是得内行的专业来进行。
4、 传统行业。
对传统行业来讲，电子商务就是新的业务手段。无论贸易、物流、加工行业还是农业等到都会使用到电子商务。把传统行业专门提出来讲，目的就在于，如果有志于某一行业，就应该深入了解这个行业的发展状况、发展趋势、新技术、新产品。从专业的角度判断这个行业的电子商务发展水平和发展潜力。当然，要能独立做出这些判断*须在对专业知识和实践能力达到一定的高度才行。
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