课程关键词：长春一对一辅导 长春一对一补习
学习的四步“课前预习、课中学习、课后练习，阶段复习”，这四步按时间轴、学习重点来说，是有机的组合在一起的，形成了一个完整的学习流。一个环节的不足，必然在另外一个环节花更多的时间弥补。一个环节的充分，下一个环节则有备而来，重点突出，可以花更少的时间达成更高的质量。
孩子要学会这四个环节，环环相扣，事半功倍，让学习有更率及更好效果。之前我们分享了课前预习的重要性以及如何有效预习，课堂学习的重要性以及如何有效听课，今天我们分享课后练习的重要性，以及如何有效练习。
为什么要做课后练习？
老师上完课后，都要布置作业。多数孩子都能积极认真的完成，但也有孩子就不想做，我上课都听懂了，都会了，为什么还要做作业？
作业不是老师留了为难学生的，“学习”二字，课前预习和课堂学习，主要为“学”；而课后练习和阶段复习，主要是“习”。不通过“习”，怎么能将所学知识吸收内化呢？
课后练习的主要意义，有以下几点。
1、 检验所学知识的吸收程度。课上讲过了，当时也听懂了，不代表就学会了，学明白了。通过练习，是否能自如完成，才能说这个知识真的是懂了，或者是掌握的不透彻，有那么些细节其实并不了解。
2、 对课堂所学查漏补缺。课堂上老师一下子讲了很多内容，注意力和吸收能力是不一样的，有的知识可能就被忽略了，或者错过了，那么在练习的时候，就是将这些知识重新拾回的时候。
3、 加深对课堂知识的理解。课堂上听懂了，明白了，但是总有一些难点，不容易想透彻。课后练习就有这个作用，通过练习对知识有更深的领悟，解开迷惑，哦，原来这个概念时这样的啊。通过练习对知识的理解，远比只通过听讲掌握的更深，更牢固。
4、 所学知识巩固提高，熟练应用。不多做练习，知识的遗忘率是非常高的，更谈不上熟能生巧。练习的过程，就是巩固的过程，以及通过多次练习发现规律找到捷径、也就是所谓的熟能生巧的过程。Q
针对：严重偏科型，基础薄弱性，考试紧张型，苦学无效型，粗心大意型
辅导科目：数学，语文，英语，物理，化学，地理，政治，历史，生物
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