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高中历史课本是学习的基础。要像读故事书一样去读课本，在这个过程中，不能走马观花。例如，在学习古代史的时候，对于每一个朝代的更替，要了解其背景、过程和影响。就拿秦朝来说，要知道战国时期诸侯纷争的局面是秦朝统一的背景，商鞅变法使秦国强大是重要因素。秦始皇统一六国的过程中，有远交近攻等策略。而秦朝统一后的影响更是深远，统一度量衡、文字等措施对中国历史发展产生了不可磨灭的影响。
课程简介
历史是按照时间顺序发展的，制作时间轴可以让我们对历史发展的脉络有更清晰的认识。可以以纸张的横向为时间线，从古代到现代依次排列。在时间轴上标注重大历史事件，如在唐朝时期标注贞观之治、开元盛世等；在近代标注鸦片战争
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太平天国运动等。这样我们就能直观地看到不同时期事件的先后顺序，也能发现历史发展的阶段性特征。例如，从古代到近代，中国的社会性质从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，通过时间轴可以清楚地看到这个转变过程中的各个标志性事件。
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每一个历史阶段都有其自身的特点和主要内容
例如，对于中国近现代史，我们可以构建这样一个框架：晚清时期，政治上是封建专制统治的衰落，列强侵略不断；经济上是自然经济开始解体，近代工业开始兴起；思想文化上是传统思想受到冲击，西方思想开始传入。
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民国时期又有新的政治、经济、思想文化特点。通过构建这样的框架，我们可以将课本上零散的知识整合起来，形成一个完整的知识体系。
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学习方法与技巧
巧用记忆方法
历史中有很多需要记忆的内容，如历史事件的时间、人物等。可以采用联想记忆法，例如，马克思出生于1818年5月5日，可以联想为“马克思一巴掌一巴掌（1818）打得资本家呜呜（55）叫”。还可以采用口诀记忆法，如记忆战国七雄的地理位置，可以用口诀“齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间”。这些记忆方法可以让枯燥的记忆变得有趣，提高记忆效率。
分析历史事件的因果关系
每一个历史事件都不是孤立存在的，都有其原因和结果。在学习历史事件时，要深入分析其因果关系。比如工业革命发生在英国，原因是多方面的，包括英国较早确立了资本主义制度、圈地运动提供了劳动力、海外殖民扩张提供了市场和资本等。而工业革命的结果是生产力极大提高，世界市场初步形成等。通过分析因果关系，我们能够更深刻地理解历史事件，也能在答题时更好地组织答案。
多做练习题
做练习题是检验学习成果的有效方法。在做练习题的过程中，我们可以发现自己知识的薄弱环节。例如，在做材料分析题时，如果对材料中的历史事件理解不准确，就说明我们对相关知识的掌握还存在问题。要认真分析练习题的答案，尤其是答案中的答题思路和要点。对于错题，要建立错题本，分析错误原因，以便在复习的时候有针对性地进行复习。
关于怎么样才能学好高中历史，有什么提分小技巧，相信大家已经有答案了，**后再说一下，孩子的学习就跟我们的工作一样，都需要科学的方法和专业的指导，做学习规划和指导是宜早不宜晚。
历史学习技巧
教材阅读大法
把握基本要素：历史原因要分清，经过、特点、意义一个都不能少。性质思考要从目的、人物、内容、结果出发，全面把握。
阅读与思维并行：流畅读、理解读、思考读，三管齐下。让历史不再是枯燥的文字，而是生动的思维盛宴。
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历史知识记忆术
机械记忆有技巧：死记硬背也有门道，用死知识回答活问题，让记忆不再成为负担。
理解记忆更高效：理解越深，记忆越牢。知识与理解力相辅相成，共同提升。
直观记忆好帮手：图表归类，一目了然。让历史知识在脑海中形成清晰的图像。
反复记忆不忘光：温故而知新，历史知识不再轻易遗忘。
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