课程关键词：南昌青云谱区语言矫正训练课培训班哪里好
口肌训练主要针对那些与其他典型发育和同龄人相比，在进食和说话方面存在肌肉运动困难的人群，如肌肉运动弱、柔韧性差、精准度弱、连续性弱等，无法 使用听觉和视觉提示正确说出目标声音。2岁后还流口水，吃饭慢、咀嚼少或不咀嚼、挑食、发音少、说话不清楚等问题。
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口肌训练的目的是什么呢？
口肌训练的目的是改善口肌技巧、学习语音获得、完善吞咽功能、以及其他相关口腔管理所需的基础技巧。口肌训练应与语言治疗同时进行，目标是当孩子想说什么时，能比较清楚的说出来。
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哪些人需要进行口肌训练呢？
伴有语言言语学习障碍的人，包括自闭症、唐氏综合症、发育迟缓、发音障碍、口吃、吞咽障碍、口部肌肉障碍等。通过诊断评估，制订训练计划，训练受训对象的下颚骨、唇部和舌头的肌肉力量和控制能力，以改善发音说话及进食技巧。
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言语小课堂——口肌训练
语言是人类特有的表达意思交流思想的工具，是一种社会现象。语言包括语音、语法、词汇。一个完整的语言表达过程涉及到听觉和信息的处理、声音理解、语言表达，**后通过口肌和气息的综合调控表现为语言。
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口肌是改善发音、喂食及口腔的基本能力，口肌为发音做准备，但并不代表练好口肌就一定会发音，言语的形成需要气流撞击声带，声带产生元音共鸣，再配合正常的发音器官。
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言语交流中有不连续的言语表达，但大部分需要听者去推测、询问和猜测；可交流的信息范围有限、听者在言语交流感到困难。
在听者的帮助下，可能进行熟悉话题的交谈。但对陌生话题常常不能表达出自己的思想，使患者与检查者都感到进行言语交流有困难。
在仅需要少量帮助或无帮助下，患者可以讨论几乎所有的日常问题。但由于言语和（或）理解能力的减弱，使某些谈话出现困难或不大可能。
言语流利，但可观察到有理解障碍，但思想和言语表达尚无明显限制。
什么是口肌训练
口部肌肉训练是由美国言语及语言病理学家莎拉-罗森菲德-庄臣独创的一种口部运动定位疗法。主要针对0至20岁有语言学习障碍的幼儿及学童，包括孤独症、唐氏综合症、整体性发育迟缓、智力发育迟缓、语言发育迟缓、发音障碍、流畅障碍（俗称口吃）
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声线问题、视觉障碍、吞咽障碍、口部肌肉障碍及因听觉困难而引起的发音障碍等。口肌训练，又称口部运动疗法，是语言能力训练计划的一部分。通过加强口腔感知觉和下颌、嘴唇以及舌头的稳定分离，来提高语音发音能力。
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