无锡惠山区ST言语治疗干预哪里有

让儿童引导：利用OWL原则与孩子互动，OWL指的是「观察」、「等待」、聆听」。先「观察」孩子的兴趣、玩法，然后制造沟通机会或加入孩子的游戏，接着「等待」孩子主动沟通，**后「聆听」孩子的沟通内容，并给予回应。

跟随儿童的引导：指的是去响应孩子感兴趣的东西，并使孩子与您沟通。让孩子知道，您有接受到他所传递的讯息，并且让他感觉他所传递的讯息是让你有兴趣的，而且是重要的。

制造沟通机会：当「需求」产生时会增强幼儿的沟通动机，向他人主动开启沟通。从生活的例行活动中创造自然的沟通机会，让孩子有机会主动开启沟通，促进其沟通意愿

让孩子看得到，却摸不到：将孩子想玩的玩具放置在看得到却拿不到的地方，等待孩子主动要求协助。将想吃的饼干放在难开的透明罐子里，等待孩子主动要求协助

勿一次满足其需求，每次少量给予，待其主动要求更多：给予孩子一点点喜爱的食物或部分玩具（如，一小块饼干、只倒一点点牛奶、一次只给一片拼图），等待其主动要求更多。