课程关键词：广州天河区发展行为全景干预哪里专业
新事物是指符合事物发展规律和前进趋势，具有强大生命力和远大前途的东西；旧事物则是指违背事物发展规律，丧失了存在的必然性而日趋灭亡的事物。发展的实质是旧事物灭亡，新事物产生。新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙中普遍的、永远不可抗拒的规律。
发展行为全景干预方案
课程简介
发展行为全景干预是在RICE理念下，专门针对自闭症和社交言语发育迟缓儿童的康复服务。为了帮助孩子未来能够顺利融入幼儿园、小学的学习生活环境，通过RICE社交阶梯评估，由评估师为孩子找到合适的干预目标，制定个性化干预方案。
我们会为孩子配备一个专业的康复师和督导团队，在180分钟里，通过1对1个性化密集干预，利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力；利用和孩子生活相关的绘本主题，设计小组干预和集体游戏活动，同时通过社交点心时间和玩具角等场景创造100多个干预机会，有效提升孩子的观察性学习、一致反应等5大核心能力。
家长可以通过RICE沟通宝及时了解孩子干预进展，以及通过大米和小米的APP了解**新**科学的居家干预技术。
发展中行为的关键
1
被动发展阶段（0-3岁）：在这个阶段，婴儿主要依靠遗传和本能的力量来发展行为，如吸吮、抓握和啼哭等，这些行为主要是被训练的，为社会化做**基本的准备。
2
主动发展阶段（3-12岁）：这个阶段的行为带有明显的主动性，包括主动模仿、爱探究、好攻击和喜欢自我表现等，标志着对本能冲动行为的克制能力迅速提高。
3
自主发展阶段（12岁-成年）：在这个阶段，个体开始对自己、对别人、对环境、对社会有综合认识，并据此调整自己的行为。
4
完善巩固阶段（成年以后）：行为定式已经形成，行为发展主要体现在根据不断变化的环境对自己的行为进行适时的调整、完善、巩固和提高，实现与周围环境的**适应。
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