苏州姑苏区语言发育迟缓训练课培训班哪家专业

    2024-09-03发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
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苏州姑苏区语言发育迟缓训练课培训班

语言发育迟缓儿童的交流训练可以通过多种方式进行。注意力训练方面,通过各种益智玩具,如放图形游戏、认颜色游戏、找物游戏等,锻炼孩子的眼手灵活性。交流态度训练则通过接触性游戏和对话交流完成信息传递、思想互换,比如举高高、逗笑等游戏。

语言发育迟缓的儿童常见的社交技能培养方法

呈示原理:由于这类患儿理解能力较弱,解释常见词语的意义,积累词汇量,有助于社交沟通。

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模仿:通过模仿电影、音乐、演讲等中的表情、动作、语言表达,能让患儿较快速地学会社交能力。

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家庭作业:由于患儿对知识容易遗忘,布置家庭作业可巩固加强记忆,建议课后缓慢理解并在下次运用。

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语言发育迟缓儿童的词汇积累方法

1
语言发育迟缓儿童的词汇积累至关重要。首先,可以从孩子熟悉和感兴趣的事物入手,比如常见的生活用品、喜爱的玩具等。对于名词,可以先选择家里常见、接触机会多的;
2
像鞋子、帽子、袜子等,以及孩子喜欢的零食。学习词汇要有次序,从孩子已会的肢体语言词汇开始,过渡到语言方面。每种物品出示多张图片让孩子选择,帮助他们理解和记忆。
3
在动词训练方面,当名词积累到一定数量后,进行动词 + 名词联合训练。比如 “洗手”“踢足球” 等,要注重场景化教学;
4
不能只在桌面学习,在游戏和互动中让孩子领会动词的含义。例如,妈妈切开苹果的动作,同时说出 “切”,引导孩子模仿和理解。
5
形容词训练要注重视听结合,比如学习 “大”“小”,通过对比不同大小的盘子,让孩子观察并指认,同时不断插入语言暗示,加深印象。
6
之后,用图卡提问,让孩子用形容词回答,**后通过指令让孩子快速选择,检验孩子是否真正理解。

如何创设有利于语言交流的家庭环境


创设有利于语言交流的家庭环境对于语言发育迟缓儿童至关重要。家长要从多方面入手,首先,要尽早与孩子进行交流,从孩子出生起,就伴随相应的声调、表情、眼光和手势与他们说话,吸引孩子的注意,为其语言发展做好铺垫。其次,在与孩子交流时,因势利导,根据孩子当前注意的事物和活动中心展开话题,保证所说的内容和表达方式适合孩子的发展水平。再者,家长要坚持使用普通话与孩子交流;

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即使普通话不标准,也比方言有益,要克服不能持之以恒的问题。另外,要调动孩子说话的积极性,根据孩子的年龄特征、兴趣爱好等调整交流内容、语调、速度等。同时,鼓励和表扬孩子讲普通话的行为,当孩子出现语言错误时,恰当给予纠正,避免指责和训斥。此外,家长还可以通过读故事、聊天、展示图片卡等方式,增加孩子的语言输入。总之,创设有利的家庭语言环境需要家长的耐心和持续努力。

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构音障碍的训练方法

构音障碍是语言发育迟缓中的常见问题,训练方法多样。呼吸训练是基础,通过腹部呼吸法、吸静止训练法等方式,调节呼吸节奏和深度,为发音提供稳定的气流支持。发音训练则让患者先从简单的单元音如 “a、o、u” 等开始,逐渐过渡到复杂的辅音发音,同时纠正声母和韵母的发音协调问题。

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口部运动锻炼至关重要,包括下颚的抬高、降低、前伸、后缩等动作,以及舌的伸缩、顶牙等运动,还可在进食时锻炼咬合、咀嚼能力。此外,阻抗训练采用舌抗阻训练器进行主动训练及阻抗训练,诱发舌的灵活运动。同时,在训练时要注意患者的情绪和用力程度,确保训练安全有效。

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