东莞翰伦技工学校护理专业介绍:
护理专业培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有良好的思想品质与职业道德，具有良好的英语水平和计算机操作技能，掌握基础医学与临床医学的基本知识，常见病、多发病诊治的基本知识，掌握护理学的基本理论知识和操作技术;具有护理的实际工作能力，适应医学卫生机构发展需要的高级应用型护理人才。
护理专业就业方向
就业于各级医院、医疗、社区卫生服务中心、老年公寓、卫生防疫部门的护理岗位和卫生服务机构、红十字会、公务员等工作。
护理专业主干课程
正常人体结构、生理学、病原生物与免疫、基础医学、临床医学、常用护理技术、护理药理、预防医学、内外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急重症护理、公共卫生学等。
除了护理专业，东莞翰伦技工学校还开设了电子商务、会计、幼儿教育、环境艺术设计、多媒体制作、电子竞技运动与管理、烹饪等专业。
五年一贯制的毕业证注明有五年一贯制专科字样。
3+2的毕业证是两年制大专文凭。
职教高考班参加职教高考考取的本科专科与普通教育高考班参加普通教育高考(夏季高考）考取的本科专科拿到的毕业证一模一样（本科为四年制、五年制，专科为三年制）。
五年一贯制一般在高职院校内进行学习，但普遍采用相对独立的管理方式。
3+2多数是在中职学校内进行学习（转专科段后也一般不到相应的高职院校内就读，5年都在中职）。
职教高考班通过参加职教高考，考入本科院校和高职专科院校进行学习，与参加普通教育高考（夏考高考）升学的大学生在一起学习。
学历提升通道
3+2和五年一贯制因为没有了高考的压力，在学习能力和学习主动性的锻炼上存在主客观的不足，专升本比率较低。
通过职教高考班学习的学生，因为升学目的明确，即便未能考入本科院校，在专科阶段的学习习惯也会很好，专升本比率较高；并且能继续考硕士研究生、博士研究生。
社会认可
虽然五年一贯制和3+2的毕业生都是**承认的全日制学历，但社会普遍承认三年制大专（通过职教高考或普通高考考取的大专），因为两类五年制的大专生源没有经过高考的磨炼，学习能力和抗压精神较差，就读期间的学习氛围缺失。
职教高考班的学生经历职教高考的洗礼，在大学阶段与普通高中的学生汇合，属于殊途同归，并且在职业技能上有了一定的基础和锻炼，进步速度更快。综上所述，选择职教高考班的优势不言而喻。
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