重庆渝中区OT职能训练哪家好

经常有家长问，作业疗法和感觉统合一样吗?是感觉统合室常见的滑板、投球、蹲、跳的组合吗?事实上，“感觉统合”是一种职业疗法(OT)这棵大树下的一个分支。
如果您的孩子有以下情况，您可以在职业治疗师的指导下进行感觉统合评估和训练：
运动能力不足，影响跑、跳、身协调，常显得不灵活、心烦意乱、笨手笨脚;
多动，过度兴奋;
肌张力低，左右辨别力差，左右协调性差，体位和动作顺序变化困难;
感官知觉(如听觉、触觉等)过于敏感，或不敏感(疼痛过低)。
但是，儿童精细运动、注意力、视觉感知、听觉感知、社会参与、日常生活活动等方面的解决，仍然需要“职业治疗(OT)”的介入!

视觉是人类感知外部世界的主要感觉，它帮助我们监控周围发生的事情。不难想象视觉感知缺陷对日常生活的影响。如果您的孩子：
4岁以上的孩子不能控制眼睛的运动来流畅和谐地跟随物体，仍然需要转头;
在众多物体或玩具的背景下，很难找到自己想要的东西，包括人;当你伸手去拿东西时，你会在不知不觉中撞倒中间的物体;
走在台阶或抬高的人行道上，抬脚的高度或或低，或早或晚，容易跌倒;
容易被周围的视觉刺激分心，无法专注于手头的事情;
或难以集中注意力，尤其是在看图画书、绘画或写作时;
难以记住物体、数字或符号的顺序;
即使在离家很近的地方，我也记不起回家的路，也很难识别空间位置;
学术上，阅读障碍、书写障碍，包括需要视觉空间意识的数学问题;
学习困难(行、列、几何等)。
然而，视觉感知障碍的儿童在日常生活活动中会出现问题，例如积木、拼图、拉链、穿衣和脱衣、游戏、学习、社会参与和工作。
【职能治疗】在积极的生活环境中提供干预，包括视觉感知发展和代偿途径，通过综合评估减少儿童的活动限制，提高参与日常活动的质量。