课程关键词：重庆渝北区认知逻辑表达训练机构 重庆渝北区认知逻辑表达训练中心
认知和思维虽然是两种不同的心理过程，但它们在人类智力的各个层面中是不可或缺的。认知为思维提供信息和支持，而思维则是认知的高级体现，用于处理信息以达成认知的目的。两者相互依赖、相互促进，共同构成了人类智力的核心，认知是指人类通过感知、记忆、思维等心理过程来获取、处理和使用信息的能力。它是对外界通过感知获得的信息进行思考、理解和判断的过程。认知和思维的关系
如何提升孩子的语言表达能力？
词汇积累
在孩子黄金的小学时段，要多背诵一些词汇，例如：论语、诗词、成语甚至歇后语等，丰富孩子的词汇量，假以时日，在表达中一定会展现出来。
还可以多用打比方的方式。例如：孩子说阳台上的花开了，家长可以引导孩子换一种说法——花开后像什么，像不像一只美丽的蝴蝶。让孩子学会用比喻手法，因为学语言和培养想象力是同步进行的。
家长要有意识地重复一些新词语并把它放在句中来说，不断强化巩固，让孩子语言一开始就有个高起点。
语言游戏
首先是每天的交流非常重要，这是让孩子开口说话的**时机。无论是读完一本书、看完一场电影、甚至是打完一场游戏，都可以跟孩子交流：书里面的人物，电影里面的精彩细节，甚至这个游戏设计得怎么样……这时候有个诀窍——家长是采访者和倾听者，家长说的越少问的越多，孩子的思考越多、说得越多。
给大家推荐一个方法：家庭辩论会，这是锻炼孩子语言思维**好的办法。晚饭过后，就某个议题展开辩论，可以是热点、**大事，也可以是学校里发生的小事。只要双方观点不一致，就可以展开辩论。在辩论中学习一些小技巧，甚至辩论完，家长可以跟孩子分享辩论的优劣之处，教孩子下一次如何说服你。脑力的对战，才是表达的高级境界。
思维的定义和特点
1
思维的定义：思维是指人类通过概念、判断、推理等心理过程来进行问题的思考、解决和决策的能力。它是对认知过程中所获得的信息进行加工和运用的过程。
2
逻辑性：思维具有逻辑推理和思维规律的特点。
3
创造性：思维能够创造新观点、解决新问题和生成新知识。
4
目的性：思维是为了解决问题、实现目标而进行的心理活动。
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