课程关键词：广州番禺区发音口肌训练哪家好 广州番禺区发音口肌训练机构
肺活量的训练负责发声的各个器官得到了训练，但是孩子的语言还是不清楚，这个时候就要考虑孩子的气息是否足够，有没有力气说话，训练孩子的肺活量就显得尤为重要。肺活量训练**有效的方法就是提高孩子的活动量，让孩子体会累的感觉与用嘴巴深呼吸的感觉，平时的钻爬跑跳必不可少，还可以辅助孩子做仰卧起坐，有条件的可以让孩子游泳。只有提高了活动量，并且持之以恒的坚持下去，孩子的气息会更加有力量，声音也更加的洪亮！从发音到说话，这3个方法个个奇效
当孩子缺乏目光对视，无法关注你时，你教什么都无用，我们需要先教孩子对视。与孩子面对面坐，你可以戴上不同的面具，以引起孩子的注视，开始可以是瞬间的注视，只要孩子看你，就给予强化，这样不断刺激，使孩子注视你的时间逐渐延长，用此训练给语言练习打下基础。
铃儿响叮当：准备几个彩色的氢气球，在每个气球下面拴上小铃铛，把其中一个氢气球用彩色丝线系着，拴在孩子的手腕上或脚腕上，轻轻碰一下气球，气球就会左右摆动，叮叮当当地响，彩色气球的视觉刺激和铃铛的听觉刺激都可容易引起孩子注意，兴奋之下的孩子更容易发音。
训练孩子对声音的分辩能力。首先练习让孩子能分辩出妈妈的声音，当你叫孩子的名字时，要让他有所反应，开始时距离近一些，而且一定要让他能看到你。叫孩子名字让他回答“哎”，若他不回答也要让他看你的面部，只要孩子答应了，或看你了，就给他鼓励(食物或亲吻)。
口肌训练器对儿童语言的帮助主要体现在以下几个方面
孩子发音不清楚？是你没给孩子做好构音器官运动
训练时先做舌外伸训练，再做舌伸缩训练。为锻炼舌的伸出力，可用压舌板抵抗舌的伸出。待舌外伸功能改善后，可做舌伸出、舌尖舔上下唇及左右嘴角训练。平时可用舔棒棒糖诱导舌的运动。
先从口唇闭合训练开始，令患者双唇紧闭夹住吸管、压舌板等物，尽可能逐渐处长保持的时间，以增加嘴唇的收缩力，接着做双唇的活动训练：双唇尽量向前噘起，然后尽量拉向两侧做呲牙状的反复交替训练，以增加唇运动的灵活性。
下颌运动在构音过程中具有重要作用。当下颌关节运动障碍时，必须进行下颌关节上抬、下拉的运动训练，促进其下颌逐渐过渡到主动运动。如：口的开合;尽可能把嘴张大，使下颌下降，然后再合上，缓慢重复3—5次，休息。以后加快速度，但要使下颌保持**的运动幅度。平时加强咀嚼功能训练，如：嚼口香糖。
先要对软腭进行系统的按摩。用压舌板或干净的手反复地把软腭推至后咽壁。可多使用咀嚼、打哈欠、吞咽、咳嗽、叹气等自然动作的训练。它们都能使软腭上升，接触后咽壁。为避免舌根与软腭的接近，开始训练时，可让儿童把舌头伸出口外。
让儿童一手摸着自己的喉部，一手摸着家长的喉部，同时注意听自己发出的嗓音。这样能使他将声带振动和嗓音联系起来。重要的是设法引出他比较自然的不带多余紧张的嗓音。
构音器官运动练习
1、舌头伸出伸进
2、把舌头伸出外面再往上翘
3、舌头向左右嘴角移动
4、舌头在口内左右移动，推抵两颊内侧
5、用舌尖舐上下唇
6、舌头用力舐饼干
7、舌头在牙齿外侧转动，做清洁牙齿状
8、卷舌做马蹄声
9、舌头卷起由齿龈后扫至软腭再扫回来
1、噘起嘴唇做吹口哨状，说呜
2、拉开嘴唇，说伊
3、不停交换说咿---唔--咿---唔
4、露出上下牙后放松，重复的做
5、两颊内缩，噘嘴做声
6、上下唇内缩后用力发吧!
7、上下唇含住管状物品，用力往外拉
8、吸半吸管的水，以舌、唇抵住使水不下掉
9、中型纽扣，穿线，置牙齿与嘴唇间，用力往外拉
1、尽量张开嘴后噘起嘴，说啊--呜--啊--呜
2、说啊---衣--啊---衣
3、说啊--呜--衣，啊---呜---衣
4、说啊--喂，啊---喂
5、上下牙相碰出声
6、做大咀嚼状，或嚼饼干或口香糖
1、做不要说话的信号：嘘---，嘘---
2、吹火柴，蜡烛，碎纸片，或口哨
3、用吸管吹水
4、慢慢哈气，越长越好
5、置舌头于上下齿之间，慢慢吹气
6、鼓胀两颊，持续越久越好
7、鼓胀两颊，然后爆啪声
8、鼓起两颊做漱口状
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