课程关键词：东莞厚街OT职能训练中心 东莞厚街OT职能训练机构
OT是在一定的环境下，以感觉、运动、认知和心理技巧为基础，针对孩子在自理、游戏、上学三个方面的功能表现进行训练，以解决生活、学习及社交中所遇到的困难。OT训练方面多样，包括姿势控制、手功能、感觉统合、感知与认知、心理与情感、进食和口运动功能、自理和独立性、游戏、书写技巧等方面。
自闭症OT训练目标
促进正常发展
在训练过程中要着眼于儿童的身心发展规律，逐步提高各方面的能力，开发潜能。并在促进发展的过程中，有序地使病儿在人际交往、语言沟通和社会适应方面明显的缺陷得到补偿，促进正常行为的建立。
在训练过程中要着眼于儿童的身心发展规律，逐步提高各方面的能力，开发潜能。并在促进发展的过程中，有序地使病儿在人际交往、语言沟通和社会适应方面明显的缺陷得到补偿，促进正常行为的建立。
消除过分行为
凡听、嗅、触等感官的自我刺激，不适当表达情绪或自伤、暴怒等干扰正常学习和正常发展的过分行为，应予消除。
凡听、嗅、触等感官的自我刺激，不适当表达情绪或自伤、暴怒等干扰正常学习和正常发展的过分行为，应予消除。
避免及消除固定僵化行为
孤独症儿童往往思维僵化固定，对教育训练与日常生活构成障碍，须重视增长率策略，避免形成固定僵化行为，如有则应予消除。
孤独症儿童往往思维僵化固定，对教育训练与日常生活构成障碍，须重视增长率策略，避免形成固定僵化行为，如有则应予消除。
作业治疗（OT）对自闭症儿童有哪些帮助？
OT课适合什么样的孩子
发育迟缓的孩子：OT课程可以帮助这些孩子提高运动技能、感知协调能力和认知能力，促进他们的全面发展
自闭症谱系障碍（ASD）的孩子：OT课程有助于提高孩子的社交技能、感觉统合能力和自理能力，以改善他们的日常生活和社交互动。
注意力不集中（ADHD）的孩子：OT课程可以增强孩子的专注力、自我调节和执行功能，从而提高他们在学习和生活中的表现。
学习困难的孩子：OT课程能够帮助这些孩子提高学习技能、注意力和学习策略，促进学业发展。
神经发育障碍的孩子：OT课程能够提高孩子的运动控制、感觉统合和自我调节能力，改善他们的日常生活和运动能力。
肌张力异常的孩子：OT课程能提高孩子的肌肉控制、平衡和协调能力，提升他们的运动技能和身体控制。
儿童OT训练的应用范围
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