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家长可以每天定时为孩子播放音乐，缓解孩子的情绪。在听音乐、学唱歌的同时，还能缓解精神疲劳，拓宽思维和想象力。自闭症孩子逻辑思维能力的培养是很重要的，也是孩子干预康复的重要标志之一。在平常的训练中，家长和康复老师要有意识的引导孩子锻炼其思维能力
自闭症孩子逻辑思维能力差的表现
语言发育迟缓：语言发育迟缓的孩子除了不会说话之外，跟正常的同龄儿童一样，可以与人正常的交往，一起玩游戏，也会用肢体语言来跟人进行交流，在学习方面也没有问题，智力也是正常的。
自闭症：患有自闭症的孩子在各方面都会存在一些问题，这类孩子往往没有社交能力，有社交障碍，而且行为异常，有重复刻板行为。孩子也不会说眼神或者是肢体上的语言来跟家长进行沟通交流，往往专注于自己的精神世界，严重的还会存在语言退化的现象。
所以家长在面对自己孩子语言发育迟缓的问题，家长要仔细观察，看孩子到底是语言发育迟缓的问题还是自闭症的问题，不要过早下结论。
培养自闭症孩子思维能力的方法
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培养孩子逻辑思维能力自闭症孩子进行训练的过程中，尽量利用比较直观的教具。比如，在教孩子学习说“苹果”的时候，可以将苹果的模型拿出来，让孩子形成较为直观的概念，将实物和概念结合在一起训练，摸苹果、吃苹果。以此来提高患儿的概念思维。
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用实践和游戏锻炼孩子的思维能力比如多带孩子去超市购物，让孩子自己尝试着选取物品，结账等等，或者带孩子参加一些游戏活动。游戏与儿童的生活密不可分，既是孩子娱乐的主要方式，也可以让他们在游戏中激发自身的积极性，任何一项活动都有他开展的意义和作用。
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家长要多鼓励患儿参加各种形式的活动，让孩子明白游戏的规则与玩儿法，不要因为自己的孩子总是落后于他人而不敢去。只有让孩子参与到活动的过程中去，不断地去适应，这个过程本身就是思维能力得到提升的过程。
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带孩子到户外去把孩子带到户外去，让孩子真正地走进生活，地活才是**好的课堂。例如：看到路上一个孩子跑着摔倒了，可以告诉行为和这个行为带来的后果。当街上遇到熟人时，在你打招呼的同时，也可以让孩子学着打招呼。
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艺术形式启发孩子的思维老师或者家长可以每天定时为孩子播放音乐来缓解孩子的情绪，在听音乐、学唱歌的同时也可以缓解精神疲劳、开阔孩子的思维和想象力。
自闭症认知理解差的孩子怎么办
心理治疗
如果孩子自闭症持续时间比较久，可能部分自闭症孩子长时间没有与他人进行沟通交流，没有正常人的自我意识和理解能力。建议家长应该及时带自闭症的孩子到医院就诊，可以进行心理的咨询治疗，视情况进行认知行为疗法等，从而缓解孩子的全身不良表现；
咨询详情如何培养幼儿的思维能力
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激发好奇心：给孩子创造尽可能多的探索和发现的机会，引导孩子多问问题，多观察、发现，激发孩子的好奇心，让他们能够更好地探索和思考世界。
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提供多样化的体验和活动：为孩子提供不同的体验和活动，如玩具、图画、手工、游戏等，让孩子尝试不同的活动和玩具，从而帮助他们发展各种不同的思维能力。
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引导孩子独立思考：在孩子的成长过程中，需要家长和老师提供合适的指导和帮助，同时也需要让孩子尝试自己独立思考问题并解决问题。
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培养孩子的创造力：给孩子创造尽可能多的创造性的机会，如自由绘画、模型制作、游戏等，让孩子自由发挥，探索自己的想象力和创造力。
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鼓励孩子表达自己的想法和看法：让孩子有机会表达自己的想法和看法，鼓励他们说出自己的思考过程和想法，提高孩子的表达能力和思考能力
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