课程关键词：青岛市北区OT职能训练中心 青岛市北区OT职能训练机构
重度自闭症:这些孩子的言语和非言语社交能力非常差，功能障碍严重。在自动交流中，几乎没有主动发起社交，即使面对别人的主动交流，也几乎没有回应。此外，重度自闭症儿童会表现出严重的重复性刻板行为，影响其生活的许多功能。如果强行制止这些行为，孩子会表现出明显的痛苦或挫败感。重度自闭症的孩子很难从他的特殊兴趣中转移出来。判断一个孩子的疾病程度，需要综合评估。自闭症儿童OT训练作用
特殊儿童自理能力训练教案——进食训练
1
前提条件：感觉及动作技能：能够辨识感觉信息，并作出合适的反应， 具备基础的身体移动和平衡能力上肢稳定，能够保持适当的坐姿，具备手部操作能力和双手同时运用的能力，具备精细的手眼协调能力、双手配合运用能力和手指力等
2
认知能力：具有一定的对象概念，认识常见用具的名称和用途-明白因果关系，能够分辨可食用和不可食用的物品， 能够从表情或语气中分辨可以做和不可以做的事情
3
语言及模仿能力：能够模仿一至两个简单动作能够理解和遵从一至两个简单的口头指令，能够用动作、手势或语言表达自己的要求
4
训练策略，训练前准备：安排宁静且干扰物较少的环境，准备合适的桌椅等，为儿童选择符合其能力和需求的餐具，如筷子、汤匙、单耳杯、无耳杯等，并可使用辅助餐具如吸盘塑料碗
固定进食时间，利用程序时间表帮助儿童提前知道每天的生活流程和进食时间，培养良好的生活习惯，在选择食物时考虑儿童的喜好和均衡饮食的要求
自闭症的治疗原则是什么？
早发现，早治疗。治疗年龄越早，改善程度越明显。
促进家庭参与，让父母也成为治疗的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与治疗过程，形成综合治疗团队
坚持以非药物治疗为主，药物治疗为辅，两者相互促进的综合化治疗培训方案。
治疗方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行治疗，并依据治疗反应随时调整治疗方案。
治疗、训练的同时要注意患儿的躯体健康，预防其他疾病；坚持治疗，持之以恒
康复OT治疗有什么内容
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